Foto: Feijão Almeida/SEC
O Projeto Férias na Escola, iniciativa da Secretaria da Educação do Estado (SEC), encerra a edição de 2026 com crescimento expressivo de participação de estudantes e com ampliação do alcance para toda a Bahia. O balanço parcial, atualizado nesta sexta-feira (30), revela um salto significativo na participação, com 845 unidades escolares envolvidas, frente a 312 em 2025, contabilizando um crescimento aproximado de 171%. O número de estudantes e pessoas da comunidade atendidas também avançou de forma contundente, passando de 37.650 para 115.302 participantes, o que significa um aumento de cerca de 206%, consolidando a expansão do projeto nos municípios baianos em pleno período de recesso escolar.
Para a coordenadora da Educação Integral da SEC, Nájila Lopes, os resultados confirmam o fortalecimento da política educacional. “O Férias na Escola se consolida como uma ação estratégica da rede estadual ao garantir que a escola permaneça como espaço de aprendizagem, convivência e proteção social, ampliando oportunidades educativas e fortalecendo vínculos com as comunidades, mesmo durante as férias”, destacou.
O Férias na Escola é integrado à ação Educa Mais Bahia, programa estadual que fortalece a educação integral ao ampliar tempos, espaços formativos e experiências educativas na rede pública e estabelece a escola como espaço de convivência, fortalecimento de vínculos e valorização dos saberes do território. O projeto assegura a oferta de atividades formativas, culturais, esportivas e socioeducativas, ampliando o caráter educativo da escola e contribuindo para a continuidade dos processos de aprendizagem, especialmente para estudantes em situação de maior vulnerabilidade social.
Em Salvador, no Colégio Estadual Ministro Aliomar Baleeiro, em Pernambués, os estudantes aprovaram a iniciativa e participaram das diversas modalidades de atividades, como dança, futsal, fanfarra e artes, além da oferta de café da manhã, lanche e almoço. Para Emily Pires Lemos, de 16 anos, aluna da 2ª série, o projeto fortalece algo que a escola já constrói diariamente. “A prática esportiva faz parte da nossa formação e, nas férias, esse contato fica ainda mais próximo”, avaliou. No Colégio Estadual Clarice Santiago, no Arenoso, oficinas criativas deram um novo ritmo aos dias de recesso. “Estar aqui nesse período me ajuda a aprender e a pensar no futuro de forma mais concreta”, relatou Kathleen Eduarda Nascimento, da 2ª série, que optou pela oficina da Agência de Notícias voltada ao desenvolvimento de habilidades em produção de conteúdos e comunicação.
Ponto de encontro
No interior do Estado, o projeto também reforçou a relação entre escola e comunidade. Em Paulo Afonso, no Centro Territorial de Educação Profissional (Cetep) Itaparica, as atividades reuniram jovens que permaneceram na cidade durante as férias. “A escola aberta nesse período vira um ponto de encontro, com opções de lazer e aprendizado para todos”, destacou o diretor Wallace Bezerra Ribeiro. Já em Juazeiro, no Sertão do São Francisco, o estudante Daniel da Silva, da 2ª série, ressaltou o impacto das oficinas culturais. “Essas atividades ajudam a desenvolver habilidades e a ocupar o tempo de um jeito produtivo”, afirmou o jovem, participante da Oficina de Teatro.
De acordo com a SEC, o Férias na Escola se consolida como uma extensão do trabalho pedagógico desenvolvido ao longo do ano letivo, mantendo a escola viva também nas férias como espaço seguro, acolhedor e de múltiplas aprendizagens, fortalecendo vínculos, promovendo inclusão e reafirmando o compromisso do Estado com o direito à educação integral dos estudantes baianos.
Fonte: Ascom/SEC
