{"id":8986,"date":"2022-10-11T18:12:10","date_gmt":"2022-10-11T18:12:10","guid":{"rendered":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/2022\/10\/11\/seduc-presta-contas-do-2o-quadrimestre-de-2022-em-audiencia-publica\/"},"modified":"2022-10-11T18:12:10","modified_gmt":"2022-10-11T18:12:10","slug":"seduc-presta-contas-do-2o-quadrimestre-de-2022-em-audiencia-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/2022\/10\/11\/seduc-presta-contas-do-2o-quadrimestre-de-2022-em-audiencia-publica\/","title":{"rendered":"Seduc presta contas do 2\u00ba Quadrimestre de 2022 em audi\u00eancia p\u00fablica"},"content":{"rendered":"

A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) realizou, nesta ter\u00e7a-feira (11\/10), em audi\u00eancia p\u00fablica na C\u00e2mara Municipal de Cama\u00e7ari, a presta\u00e7\u00e3o de contas das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas durante o 2\u00b0 Quadrimestre de 2022 (per\u00edodo entre maio e agosto). O ato foi presidido pelo vereador Jamessom e a exposi\u00e7\u00e3o dos dados foi conduzida pela secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio, Neurilene Martins, que compartilhou a fala com servidores da pasta, que trouxeram dados relativos aos setores onde atuam, conferindo um formato ainda mais participativo \u00e0 atividade plen\u00e1ria.<\/p>\n

A gestora da Seduc abriu a audi\u00eancia com a leitura do poema Direito da Crian\u00e7a, de Ruth Rocha, que elenca os cuidados e necessidades que precisam ser garantidos aos pequenos. No escopo de sua explana\u00e7\u00e3o, a titular da pasta apresentou percursos e resultados alcan\u00e7ados no referido per\u00edodo, citando algumas conquistas marcantes, a exemplo da supera\u00e7\u00e3o das metas do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), um indicador de que o munic\u00edpio conseguiu progredir na qualidade do ensino mesmo num per\u00edodo de instabilidades por conta da pandemia. Todo o processo que culminou na inaugura\u00e7\u00e3o da Creche Linaldo da Silva, no bairro Jardim Limoeiro, tamb\u00e9m foi destacado.<\/p>\n

A instrumentaliza\u00e7\u00e3o da rede por meio de aparelhamento tecnol\u00f3gico, a concep\u00e7\u00e3o de cadernos pedag\u00f3gicos personalizados para os estudantes e a inser\u00e7\u00e3o do ensino de Ingl\u00eas e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no curr\u00edculo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental tamb\u00e9m foram ressaltados, entre outras pr\u00e1ticas. \u201c\u00c9 importante que a gente siga sempre prestando contas de como os recursos p\u00fablicos est\u00e3o sendo aplicados para a promo\u00e7\u00e3o de uma oferta educacional cada vez mais qualificada. Essas audi\u00eancias nos ensinam muito, porque al\u00e9m de representar o cumprimento da nossa obriga\u00e7\u00e3o constitucional, ela tamb\u00e9m se mostra um espa\u00e7o de autoforma\u00e7\u00e3o, onde crescemos juntos\u201d, avaliou a secret\u00e1ria Neurilene.<\/p>\n

Houve espa\u00e7o destinado \u00e0 participa\u00e7\u00e3o dos estudantes, quando a aluna da rede p\u00fablica municipal, Renata Carvalho, da Escola Municipal Ilay Garcia Ellery, fez a leitura de um trecho do livro Terra Son\u00e2mbula, de Mia Couto, mas n\u00e3o antes de apresentar suas impress\u00f5es sobre a educa\u00e7\u00e3o no munic\u00edpio. \u201cAgrade\u00e7o o convite e a oportunidade de estar aqui nesse lugar de fala, representando os alunos da rede. Agrade\u00e7o por todos os avan\u00e7os que temos testemunhado e todos os projetos realizados pela Seduc em favor dos estudantes\u201d, declarou.<\/p>\n

O gerenciamento dos recursos financeiros tamb\u00e9m foi detalhado, seguindo os princ\u00edpios da publicidade e transpar\u00eancia. O subsecret\u00e1rio da pasta, Francisco Lima J\u00fanior, apresentou os dados de receita e despesa at\u00e9 agosto de 2022, especificando a origem e o destino das verbas, citando investimentos feitos na Educa\u00e7\u00e3o a partir de fundos federais, recursos pr\u00f3prios, entre outras fontes que comp\u00f5em o or\u00e7amento. O Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb) e de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento do Ensino (MDE), enquanto fundos principais, foram detalhados para o p\u00fablico, mostrando valores e percentuais destinados \u00e0s despesas com folha de pagamento dos profissionais e de servi\u00e7os de manuten\u00e7\u00e3o diversos.<\/p>\n

Ao final das explana\u00e7\u00f5es, o p\u00fablico tamb\u00e9m teve a oportunidade de fazer uso da palavra para fazer sugest\u00f5es ou solicitar esclarecimento. Um dos participantes foi o paratleta Wilson Faustino, que integra a Federa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ciclismo, e quis saber sobre os planos da Seduc de estimular a pr\u00e1tica de esportes entre estudantes com defici\u00eancia, por ser uma a\u00e7\u00e3o inclusiva. A secret\u00e1ria acolheu o questionamento, destacando algumas a\u00e7\u00f5es realizadas atrav\u00e9s da Apae e da Pestalozzi, bem como por meio do Centro de Refer\u00eancia em Inclus\u00e3o Escolar (Crie). \u201cS\u00e3o algumas iniciativas que demonstram como estamos atentos e preocupados em promover essa inclus\u00e3o, mas tamb\u00e9m entendo que o que o senhor sugere vai al\u00e9m, que pode ser resultado de um di\u00e1logo com a Secretaria do Esporte, Lazer e Juventude (Sejuv). Vamos nos aprofundar nessa sugest\u00e3o e avan\u00e7ar\u201d, declarou.<\/p>\n

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Neurilene Martins<\/figcaption><\/figure>\n
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Francisco Lima<\/figcaption><\/figure>\n
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Renata Carvalho<\/figcaption><\/figure>\n
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Wilson Faustino<\/figcaption><\/figure>\n
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