Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/Reprodu\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n
Estudantes que sonham em conquistar uma vaga em uma universidade p\u00fablica ou uma bolsa de estudos em uma institui\u00e7\u00e3o privada poder\u00e3o aprender estrat\u00e9gias para melhorar o desempenho no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) 2026 durante o Mega Aul\u00e3o IngreSSAr, promovido pela Prefeitura de Salvador no dia 24 de outubro, no Centro de Conven\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Not\u00edciasde Salvador<\/p>\n\n\n\n
Gratuita, a programa\u00e7\u00e3o reunir\u00e1 professores de cursinhos da capital baiana em aulas voltadas aos conte\u00fados cobrados no exame e \u00e0s principais dificuldades dos candidatos na reta final da prepara\u00e7\u00e3o. As inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas pelo site ingressar.salvador.ba.gov.br.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO Mega Aul\u00e3o j\u00e1 se consolidou como uma tradi\u00e7\u00e3o para os estudantes que v\u00e3o fazer o Enem e, a cada edi\u00e7\u00e3o, reafirma o seu sucesso. \u00c9 um momento de refor\u00e7o e revis\u00e3o, mas tamb\u00e9m de descompress\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o e motiva\u00e7\u00e3o, para que nossos alunos possam chegar aos dias de prova mais preparados, confiantes e tranquilos. Mais do que revisar conte\u00fados, queremos oferecer esse acolhimento e mostrar aos estudantes que eles n\u00e3o est\u00e3o sozinhos nessa caminhada\u201d, afirmou Fernanda Lord\u00ealo, secret\u00e1ria de Pol\u00edticas para Mulheres, Inf\u00e2ncia e Juventude de Salvador.<\/p>\n\n\n\n
Em Hist\u00f3ria, o professor Ricardo Carvalho, coordenador pedag\u00f3gico do Mega Aul\u00e3o IngreSSAr, vai priorizar quatro eixos: Brasil Col\u00f4nia e escravid\u00e3o; Era Vargas e Rep\u00fablica Populista; Ditadura Militar e redemocratiza\u00e7\u00e3o; e movimentos sociais. A proposta \u00e9 relacionar os acontecimentos hist\u00f3ricos a quest\u00f5es contempor\u00e2neas, com o apoio de mapas, tabelas, gr\u00e1ficos e quest\u00f5es de provas anteriores.<\/p>\n\n\n\n
Carvalho tamb\u00e9m pretende abordar conceitos que costumam gerar d\u00favidas entre os estudantes, como colonialismo, neocolonialismo, nazifascismo e imperialismo, al\u00e9m das diferen\u00e7as entre os regimes autorit\u00e1rios no Brasil. Para a reta final, o professor recomenda evitar a tentativa de estudar todo o conte\u00fado de uma s\u00f3 vez.
\u201cVamos trabalhar isso de forma especial com quadros comparativos. A ideia \u00e9 transformar o que parece complicado em algo simples e l\u00f3gico para n\u00e3o errar na hora da prova. A estrat\u00e9gia dos nossos mestres \u00e9 a aula ativa. Vamos usar quest\u00f5es reais do Enem para cada tema, fazer o aluno responder junto e mostrar como analisar criticamente. Usar linhas do tempo, memes hist\u00f3ricos e analogias com Salvador e a Bahia para aproximar o conte\u00fado dos nossos jovens\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n
Not\u00edciasde Salvador<\/p>\n\n\n\n
Teoria e c\u00e1lculo \u2013 Na aula de F\u00edsica, o professor Mateus Lordelo tamb\u00e9m apresentar\u00e1 dicas para a prova a partir de situa\u00e7\u00f5es do cotidiano. A revis\u00e3o incluir\u00e1 quest\u00f5es te\u00f3ricas e de c\u00e1lculo, convers\u00f5es de unidades de medida e orienta\u00e7\u00f5es sobre os assuntos que merecem aten\u00e7\u00e3o dos candidatos. Entre os conte\u00fados que Lordelo recomenda priorizar est\u00e3o termologia e ondas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNesse momento, a prioridade deve ser revisar conte\u00fados mais leves, que podem ser abordados de forma te\u00f3rica. Destaco termologia e ondas, assuntos que aparecem com frequ\u00eancia no Enem e nos quais \u00e9 poss\u00edvel evoluir rapidamente com a resolu\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es e a revis\u00e3o de alguns conceitos b\u00e1sicos\u201d, orientou.<\/p>\n\n\n\n
Segundo ele, esses temas permitem avan\u00e7ar na prepara\u00e7\u00e3o em pouco tempo, desde que os estudantes revisem os conceitos fundamentais e pratiquem quest\u00f5es. O professor observa que parte da dificuldade dos candidatos em F\u00edsica est\u00e1 relacionada \u00e0 matem\u00e1tica.
\u201cPor isso, investir em quest\u00f5es te\u00f3ricas ou mais leves pode ser uma boa estrat\u00e9gia para que o aluno ganhe confian\u00e7a e tenha uma experi\u00eancia mais positiva com a prova. \u00c9 importante entender os fen\u00f4menos f\u00edsicos ao nosso redor, como a propaga\u00e7\u00e3o do som e as diferen\u00e7as de temperatura, al\u00e9m dos impactos desses fen\u00f4menos no cotidiano. Tamb\u00e9m precisamos ficar atentos a algumas armadilhas relacionadas \u00e0 diferen\u00e7a entre o senso comum e o conhecimento cient\u00edfico\u201d, completou.<\/p>\n\n\n\n
Prioridades \u2013 Na hora de organizar a estrat\u00e9gia de resolu\u00e7\u00e3o, Lordelo aconselha os candidatos a considerar as tr\u00eas disciplinas da \u00e1rea de Ci\u00eancias da Natureza: F\u00edsica, Qu\u00edmica e Biologia. A recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 levar em conta o curso que pretendem fazer e estabelecer prioridades de acordo com as pr\u00f3prias dificuldades, administrando o tempo e evitando gastar esfor\u00e7o excessivo em quest\u00f5es mais complexas.<\/p>\n\n\n\n
Na aula de Reda\u00e7\u00e3o, o professor Victor Cirilo vai trabalhar a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, a constru\u00e7\u00e3o da tese e as t\u00e9cnicas para desenvolver argumentos. Ele tamb\u00e9m dar\u00e1 orienta\u00e7\u00f5es para selecionar repert\u00f3rios socioculturais e organizar as ideias de maneira clara e consistente.<\/p>\n\n\n\n
\u201cExistem m\u00e9todos que ensino para ajudar os estudantes a iniciar a reda\u00e7\u00e3o. \u00c9 poss\u00edvel come\u00e7ar com refer\u00eancias a filmes, s\u00e9ries, livros, dados estat\u00edsticos e alus\u00f5es hist\u00f3ricas. No segundo per\u00edodo, o aluno apresenta a contextualiza\u00e7\u00e3o do tema. No terceiro, introduz as duas possibilidades de argumenta\u00e7\u00e3o que ser\u00e3o desenvolvidas ao longo do texto\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Cirilo, uma das dificuldades mais frequentes entre os candidatos \u00e9 desenvolver o pr\u00f3prio ponto de vista. Alguns estudantes produzem textos predominantemente expositivos, que apresentam informa\u00e7\u00f5es, mas n\u00e3o aprofundam a discuss\u00e3o nem defendem uma posi\u00e7\u00e3o diante do tema proposto.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTamb\u00e9m vamos trabalhar a estrutura dos par\u00e1grafos de desenvolvimento, que devem ter aproximadamente de cinco a nove linhas, com cerca de cinco per\u00edodos, cada um com sua fun\u00e7\u00e3o. J\u00e1 a conclus\u00e3o pode ter de cinco a sete linhas, distribu\u00eddas em aproximadamente tr\u00eas per\u00edodos, contemplando elementos fundamentais da proposta de interven\u00e7\u00e3o, como agente, a\u00e7\u00e3o, meio ou modo de execu\u00e7\u00e3o, finalidade e detalhamento. Esses s\u00e3o alguns dos aspectos que mais geram dificuldades para os estudantes na hora de fundamentar os argumentos\u201d, completou.<\/p>\n\n\n\n
Outro ponto de aten\u00e7\u00e3o \u00e9 a gram\u00e1tica. De acordo com Cirilo, dificuldades no emprego da crase, na pontua\u00e7\u00e3o e na acentua\u00e7\u00e3o est\u00e3o entre os aspectos que os estudantes devem revisar antes da prova. A orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 dedicar parte da prepara\u00e7\u00e3o \u00e0 estrutura textual, \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o dos par\u00e1grafos e ao desenvolvimento dos argumentos.<\/p>\n\n\n\n
Inscri\u00e7\u00f5es gratuitas \u2013 O Mega Aul\u00e3o IngreSSAr integra as a\u00e7\u00f5es do programa municipal voltadas \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o dos jovens para o acesso ao ensino superior. Al\u00e9m das aulas, o evento contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o de universidades e institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, que apresentar\u00e3o cursos, oportunidades e possibilidades de bolsas de estudo. Tamb\u00e9m est\u00e3o previstas atividades recreativas e distribui\u00e7\u00e3o de brindes.<\/p>\n\n\n\n
A iniciativa \u00e9 promovida pela Prefeitura de Salvador, por meio do Programa IngreSSAr, sob a coordena\u00e7\u00e3o da Secretaria Municipal de Pol\u00edticas para Mulheres, Inf\u00e2ncia e Juventude (SPMJ). Na edi\u00e7\u00e3o de 2025, o Mega Aul\u00e3o reuniu mais de 6 mil estudantes. Para 2026, a expectativa \u00e9 receber novamente milhares de participantes. O evento \u00e9 voltado prioritariamente aos estudantes que far\u00e3o o Enem, mas tamb\u00e9m est\u00e1 aberto a outras pessoas interessadas.<\/p>\n\n\n\n
Not\u00edciasde Salvador<\/p>\n\n\n\n
Fonte Nilson Marinho \/ Secom PMS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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