Foto: Feij\u00e3o Almeida\/SEC<\/p>\n\n\n\n
O Projeto F\u00e9rias na Escola, iniciativa da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado (SEC), encerra a edi\u00e7\u00e3o de 2026 com crescimento expressivo de participa\u00e7\u00e3o de estudantes e com amplia\u00e7\u00e3o do alcance para toda a Bahia. O balan\u00e7o parcial, atualizado nesta sexta-feira (30), revela um salto significativo na participa\u00e7\u00e3o, com 845 unidades escolares envolvidas, frente a 312 em 2025, contabilizando um crescimento aproximado de 171%. O n\u00famero de estudantes e pessoas da comunidade atendidas tamb\u00e9m avan\u00e7ou de forma contundente, passando de 37.650 para 115.302 participantes, o que significa um aumento de cerca de 206%, consolidando a expans\u00e3o do projeto nos munic\u00edpios baianos em pleno per\u00edodo de recesso escolar.<\/p>\n\n\n\n
Para a coordenadora da Educa\u00e7\u00e3o Integral da SEC, N\u00e1jila Lopes, os resultados confirmam o fortalecimento da pol\u00edtica educacional. \u201cO F\u00e9rias na Escola se consolida como uma a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica da rede estadual ao garantir que a escola permane\u00e7a como espa\u00e7o de aprendizagem, conviv\u00eancia e prote\u00e7\u00e3o social, ampliando oportunidades educativas e fortalecendo v\u00ednculos com as comunidades, mesmo durante as f\u00e9rias\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n
O F\u00e9rias na Escola \u00e9 integrado \u00e0 a\u00e7\u00e3o Educa Mais Bahia, programa estadual que fortalece a educa\u00e7\u00e3o integral ao ampliar tempos, espa\u00e7os formativos e experi\u00eancias educativas na rede p\u00fablica e estabelece a escola como espa\u00e7o de conviv\u00eancia, fortalecimento de v\u00ednculos e valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes do territ\u00f3rio. O projeto assegura a oferta de atividades formativas, culturais, esportivas e socioeducativas, ampliando o car\u00e1ter educativo da escola e contribuindo para a continuidade dos processos de aprendizagem, especialmente para estudantes em situa\u00e7\u00e3o de maior vulnerabilidade social.<\/p>\n\n\n\n
Em Salvador, no Col\u00e9gio Estadual Ministro Aliomar Baleeiro, em Pernambu\u00e9s, os estudantes aprovaram a iniciativa e participaram das diversas modalidades de atividades, como dan\u00e7a, futsal, fanfarra e artes, al\u00e9m da oferta de caf\u00e9 da manh\u00e3, lanche e almo\u00e7o. Para Emily Pires Lemos, de 16 anos, aluna da 2\u00aa s\u00e9rie, o projeto fortalece algo que a escola j\u00e1 constr\u00f3i diariamente. \u201cA pr\u00e1tica esportiva faz parte da nossa forma\u00e7\u00e3o e, nas f\u00e9rias, esse contato fica ainda mais pr\u00f3ximo\u201d, avaliou. No Col\u00e9gio Estadual Clarice Santiago, no Arenoso, oficinas criativas deram um novo ritmo aos dias de recesso. \u201cEstar aqui nesse per\u00edodo me ajuda a aprender e a pensar no futuro de forma mais concreta\u201d, relatou Kathleen Eduarda Nascimento, da 2\u00aa s\u00e9rie, que optou pela oficina da Ag\u00eancia de Not\u00edcias voltada ao desenvolvimento de habilidades em produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados e comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Ponto de encontro<\/strong> De acordo com a SEC, o F\u00e9rias na Escola se consolida como uma extens\u00e3o do trabalho pedag\u00f3gico desenvolvido ao longo do ano letivo, mantendo a escola viva tamb\u00e9m nas f\u00e9rias como espa\u00e7o seguro, acolhedor e de m\u00faltiplas aprendizagens, fortalecendo v\u00ednculos, promovendo inclus\u00e3o e reafirmando o compromisso do Estado com o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o integral dos estudantes baianos.<\/p>\n\n\n\n Fonte: Ascom\/SEC<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Foto: Feij\u00e3o Almeida\/SEC O Projeto F\u00e9rias na Escola, iniciativa da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado (SEC), encerra a edi\u00e7\u00e3o de 2026 com crescimento expressivo de participa\u00e7\u00e3o de estudantes e com amplia\u00e7\u00e3o do alcance para toda a Bahia. O balan\u00e7o parcial, atualizado nesta sexta-feira (30), revela um salto significativo na participa\u00e7\u00e3o, com 845 unidades escolares envolvidas,<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":72965,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[118],"tags":[],"class_list":{"0":"post-72964","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-bahia"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72964","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=72964"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72964\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72966,"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72964\/revisions\/72966"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/72965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=72964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=72964"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=72964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
No interior do Estado, o projeto tamb\u00e9m refor\u00e7ou a rela\u00e7\u00e3o entre escola e comunidade. Em Paulo Afonso, no Centro Territorial de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (Cetep) Itaparica, as atividades reuniram jovens que permaneceram na cidade durante as f\u00e9rias. \u201cA escola aberta nesse per\u00edodo vira um ponto de encontro, com op\u00e7\u00f5es de lazer e aprendizado para todos\u201d, destacou o diretor Wallace Bezerra Ribeiro. J\u00e1 em Juazeiro, no Sert\u00e3o do S\u00e3o Francisco, o estudante Daniel da Silva, da 2\u00aa s\u00e9rie, ressaltou o impacto das oficinas culturais. \u201cEssas atividades ajudam a desenvolver habilidades e a ocupar o tempo de um jeito produtivo\u201d, afirmou o jovem, participante da Oficina de Teatro.<\/p>\n\n\n\n