{"id":70142,"date":"2025-11-20T02:36:35","date_gmt":"2025-11-20T02:36:35","guid":{"rendered":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/?p=70142"},"modified":"2025-11-20T02:36:36","modified_gmt":"2025-11-20T02:36:36","slug":"aprender-fortalece-vinculos-e-deixa-legado-de-afeto-pertencimento-e-inovacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comandogeraldanoticia.com.br\/index.php\/2025\/11\/20\/aprender-fortalece-vinculos-e-deixa-legado-de-afeto-pertencimento-e-inovacao\/","title":{"rendered":"Aprender fortalece v\u00ednculos e deixa legado de afeto, pertencimento e inova\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Foto: Bruno Concha \/ Secom PMS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>O encerramento do Aprender+ em 2025 n\u00e3o significou um ponto final, mas o in\u00edcio de uma nova fase nas escolas municipais de Salvador. O que ficou ap\u00f3s o t\u00e9rmino das atividades vai muito al\u00e9m dos conte\u00fados revisados ou dos avan\u00e7os registrados nas avalia\u00e7\u00f5es: o maior legado \u00e9 humano. La\u00e7os, afetos e um renovado sentimento de pertencimento se consolidaram entre alunos, professores e toda a comunidade escolar. E \u00e9 justamente essa for\u00e7a coletiva que impulsiona a continuidade do programa no ano letivo de 2026.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao longo do ano, os s\u00e1bados de aula deixaram de ser apenas encontros pedag\u00f3gicos e se transformaram em uma experi\u00eancia que uniu acolhimento, criatividade e aprendizagem significativa. As escolas ganharam novos tons e novas din\u00e2micas: m\u00fasica ecoando nos corredores, salas tem\u00e1ticas cuidadosamente preparadas pelos professores, espa\u00e7os de conviv\u00eancia abertos para jogos, leituras e conversas. Para muitos estudantes, era como chegar a um ambiente feito especialmente para eles , um lugar onde aprender tinha sabor de descoberta.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO Aprender+ \u00e9 uma iniciativa que veio para ficar. A rede abra\u00e7ou com entusiasmo, e os resultados v\u00e3o muito al\u00e9m dos n\u00fameros. O que vimos foi o renascimento da motiva\u00e7\u00e3o de aprender\u201d, resume Ida Ramos, diretora da Escola Municipal Hildete Lomanto, uma das unidades que se tornaram refer\u00eancia pela ades\u00e3o e engajamento.<\/p>\n\n\n\n<p>As edi\u00e7\u00f5es do programa revelaram um novo jeito de viver a escola. Os s\u00e1bados se tornaram momentos aguardados, n\u00e3o apenas para refor\u00e7ar conte\u00fados, mas para reconstruir v\u00ednculos fragilizados pelo per\u00edodo da pandemia e fortalecer a confian\u00e7a dos estudantes em suas pr\u00f3prias trajet\u00f3rias. Em muitas unidades, as fam\u00edlias se envolveram diretamente, ajudando na organiza\u00e7\u00e3o das atividades e participando de apresenta\u00e7\u00f5es, rodas de conversa e feiras pedag\u00f3gicas. A presen\u00e7a ativa das m\u00e3es, pais e respons\u00e1veis refor\u00e7ou a ideia de que o Aprender+ \u00e9 tamb\u00e9m um importante instrumento de aproxima\u00e7\u00e3o entre escola e comunidade.<\/p>\n\n\n\n<p>Para a aluna Monique Oliveira, do 9\u00ba ano, o que fica na mem\u00f3ria \u00e9 mais do que o conte\u00fado aprendido: \u201cFoi um per\u00edodo de muita troca, de perceber que a escola \u00e9 um lugar que acredita na gente. A gente aprende, se diverte e se sente parte de algo maior\u201d, relatou, com o entusiasmo que marcou muitos estudantes durante os encontros.<\/p>\n\n\n\n<p>A constru\u00e7\u00e3o desse sentimento se deve ao esfor\u00e7o articulado de toda a rede municipal. Professores, coordenadores e gestores se envolveram intensamente na proposta, planejando atividades que dialogavam com as necessidades reais dos alunos. Em diversas escolas, projetos integradores ganharam corpo, misturando leitura, produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e atividades pr\u00e1ticas que ajudaram a desenvolver compet\u00eancias importantes, como criatividade, colabora\u00e7\u00e3o e pensamento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p>Os encerramentos de ciclo, realizados em outubro, tiveram clima de festa e gratid\u00e3o. Em diferentes polos, as escolas organizaram apresenta\u00e7\u00f5es culturais, mostras de trabalhos, murais de fotos, pain\u00e9is de registros e rodas de agradecimento. O riso dos estudantes, a emo\u00e7\u00e3o dos professores e o orgulho das fam\u00edlias mostraram que o Aprender+ deixou marcas que n\u00e3o se apagam \u2014 e que a escola p\u00fablica \u00e9 espa\u00e7o de mem\u00f3ria afetiva, de crescimento e de constru\u00e7\u00e3o de futuro.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m dos aspectos emocionais, o legado do programa tamb\u00e9m \u00e9 pedag\u00f3gico e estruturante. Muitos educadores continuam aplicando as metodologias criativas desenvolvidas durante o Aprender+, como jogos, oficinas tem\u00e1ticas, sequ\u00eancias did\u00e1ticas investigativas e atividades colaborativas mediadas por tecnologias. A experi\u00eancia tamb\u00e9m contribuiu para fortalecer pr\u00e1ticas de acompanhamento sistem\u00e1tico das aprendizagens, inspiradas no modelo de planejamento, avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e leitura dos dados implementado pelo programa.<\/p>\n\n\n\n<p>A ades\u00e3o dos professores foi, inclusive, um dos pontos mais destacados pelos gestores. Ao longo dos meses, educadores criaram materiais pr\u00f3prios, ampliaram repert\u00f3rios, testaram novas abordagens e constru\u00edram coletivamente estrat\u00e9gias que dialogavam com a realidade dos estudantes. Essa mobiliza\u00e7\u00e3o consolidou uma cultura pedag\u00f3gica mais integrada e sens\u00edvel aos ritmos individuais de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n<p>Com o encerramento do ano letivo, a sensa\u00e7\u00e3o geral \u00e9 de continuidade. O Aprender+ deu uma pausa, mas n\u00e3o parou. As equipes escolares j\u00e1 planejam novas experi\u00eancias para 2026, focadas no fortalecimento da recomposi\u00e7\u00e3o das aprendizagens, na amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias e na manuten\u00e7\u00e3o de um ambiente escolar acolhedor e motivador. Professores seguem mobilizados, alunos permanecem engajados e a rede municipal reafirma seu compromisso de garantir que cada estudante avance em seu percurso formativo.<\/p>\n\n\n\n<p>O que se construiu ao longo de 2025 serviu como base s\u00f3lida para o pr\u00f3ximo ciclo. A pr\u00e1tica mostrou que o programa n\u00e3o \u00e9 apenas uma interven\u00e7\u00e3o pontual, mas um movimento cont\u00ednuo de qualifica\u00e7\u00e3o das aprendizagens. Para muitas escolas, o Aprender+ deixou de ser um projeto adicional e passou a ser parte da identidade pedag\u00f3gica da rede \u2014 uma pol\u00edtica p\u00fablica viva, em constante evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 por isso que, ao projetar o ano letivo seguinte, a Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o refor\u00e7a que o programa retorna em 2026 com novas etapas, novos desafios e maior integra\u00e7\u00e3o entre escolas e comunidades. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 ampliar o alcance das a\u00e7\u00f5es, fortalecer as estrat\u00e9gias j\u00e1 testadas e aprofundar as pr\u00e1ticas que mostraram maior impacto no engajamento e no desenvolvimento dos alunos.<\/p>\n\n\n\n<p>O secret\u00e1rio municipal da Educa\u00e7\u00e3o, Thiago Dantas, sintetiza o esp\u00edrito dessa nova fase ao afirmar: \u201cO Aprender+ n\u00e3o termina aqui. Ele se reinventa, cresce e se fortalece porque foi constru\u00eddo junto com as escolas. Em 2026, vamos avan\u00e7ar ainda mais, ampliando a\u00e7\u00f5es e garantindo que cada estudante tenha as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para aprender, pertencer e prosperar. Esse \u00e9 o compromisso da nossa rede\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foto: Bruno Concha \/ Secom PMS O encerramento do Aprender+ em 2025 n\u00e3o significou um ponto final, mas o in\u00edcio de uma nova fase nas escolas municipais de Salvador. 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