Cerca de 40 alunos do projeto DAXCode \u2013 Codificando Oportunidades, Inspirando Carreiras participaram de palestras e de visita t\u00e9cnica \u00e0 Prefeitura de Cama\u00e7ari nesta sexta-feira (14), no pr\u00e9dio verde do Centro Administrativo. A Controladoria de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (CTI), setor vinculado \u00e0 Secretaria de Governo (Segov), e a Coordenadoria de Informa\u00e7\u00f5es Fiscais (Cinf), da Secretaria da Fazenda (Sefaz), recepcionaram os estudantes durante a manh\u00e3 e a tarde, com o objetivo de apresent\u00e1-los a aplica\u00e7\u00f5es da tecnologia no contexto da gest\u00e3o p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Gustavo Bastos, gestor da CTI, reconheceu a contribui\u00e7\u00e3o do evento para o enriquecimento da forma\u00e7\u00e3o dos alunos. \u201cEles est\u00e3o tendo a oportunidade de entender como \u00e9 que tudo funciona, a organiza\u00e7\u00e3o geral do setor\u201d, descreveu, reconhecendo a oportunidade como um momento de ampliar conhecimentos a partir de experi\u00eancia concreta.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Sheila Guedes, coordenadora do projeto DAXCode, metodologicamente o curso j\u00e1 havia sido pensado para incorporar visitas t\u00e9cnicas. \u201cA parte pr\u00e1tica de conhecer como \u00e9 a experi\u00eancia de outros profissionais que j\u00e1 atuam impulsiona o desejo por estar na \u00e1rea, a vontade de permanecer, porque \u00e9 um curso muito t\u00e9cnico, muito racional, mental, ent\u00e3o a gente traz o socioemocional, traz essas rela\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m internas entre eles, e com as visitas t\u00e9cnicas a gente consegue fazer uma ponte para o mercado de trabalho\u201d, explicou.<\/p>\n\n\n\n
Fundada na metodologia inclusiva, a pedagogia do DAXCode alia o aprender \u00e0 atividade pr\u00e1tica. Tem seu eixo formativo estruturado por tr\u00eas disciplinas: empreendedorismo e habilidades socioemocionais, Ingl\u00eas e tecnologia.<\/p>\n\n\n\n
Atra\u00edda pelo conte\u00fado de tecnologia do curso, a tamb\u00e9m estudante universit\u00e1ria Judith Queiroz, de 25 anos, viu na proposta do projeto uma oportunidade de unir as duas coisas. \u201cSou da publicidade, eu quero seguir nela e acho que a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental tamb\u00e9m, porque eu posso criar um aplicativo em torno dos meus projetos futuros, e acho que isso \u00e9 interessante tamb\u00e9m\u201d, declarou.<\/p>\n\n\n\n
Camila Paranhos, aluna, de 45 anos, veio da \u00e1rea da qualidade e da log\u00edstica. Ela viu no curso gratuito uma oportunidade de atualiza\u00e7\u00e3o. \u201cNo meio desse c\u00edrculo da ind\u00fastria, me veio a necessidade de ter a atualiza\u00e7\u00e3o da tecnologia, tanto para projetos de qualidade quanto para projetos de log\u00edstica. Ent\u00e3o, eu resolvi migrar para essa \u00e1rea de tecnologia, conhecer melhor como \u00e9 que posso desenvolver os projetos\u201d, afirmou, vendo como uma grande oportunidade poder conhecer de perto os setores de tecnologia da prefeitura.<\/p>\n\n\n\n
O projeto DAXCode \u00e9 realizado pela Dax Oil, primeira refinaria privada de petr\u00f3leo do estado da Bahia, que opera h\u00e1 23 anos no Polo Industrial de Cama\u00e7ari. A iniciativa pedag\u00f3gica tem como proposta capacitar gratuitamente pessoas acima de 16 anos em desenvolvimento de sistemas web e aplicativos para celular. A forma\u00e7\u00e3o da primeira turma teve in\u00edcio em janeiro de 2025 e seguir\u00e1 at\u00e9 janeiro de 2026.<\/p>\n\n\n\n
Foto: Juliano Sarraf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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