Educadores buscam equil\u00edbrio entre uso de tecnologia e intera\u00e7\u00e3o de alunos<\/p>\n\n\n\n
A proibi\u00e7\u00e3o do uso de celulares nas escolas entrou em vigor neste ano. A medida afeta principalmente os estudantes, mas tamb\u00e9m os professores, que lidam diretamente com as crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n
Educadores consultados pela CNN comentam que o maior desafio \u00e9 conseguir o equil\u00edbrio para que a tecnologia seja usada como ferramenta pedag\u00f3gica sem comprometer a aten\u00e7\u00e3o e a intera\u00e7\u00e3o dos alunos.<\/p>\n\n\n\n
O que diz a lei?
A Lei n\u00ba 15.100\/25 diz que estudantes da rede p\u00fablica e privada n\u00e3o podem usar aparelhos eletr\u00f4nicos na escola, nem mesmo nos intervalos.<\/p>\n\n\n\n
Entretanto, existem algumas exce\u00e7\u00f5es, como as atividades pedag\u00f3gicas que exigem o uso de dispositivos. Nesses casos, os alunos podem usar o celular ou um computador sob a orienta\u00e7\u00e3o dos professores.<\/p>\n\n\n\n
Como est\u00e1 sendo a adapta\u00e7\u00e3o?
Para M\u00e1rcio Roberto Thomaz, diretor de escola municipal de ensino infantil e ensino fundamental anos iniciais de S\u00e3o Paulo, a adapta\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo pac\u00edfica. \u201cPercebemos que muitos est\u00e3o interagindo mais entre si e demonstrando maior abertura para o di\u00e1logo\u201d, disse Thomaz \u00e0 CNN.<\/p>\n\n\n\n
Ele comentou que os professores est\u00e3o dialogando com os alunos para que a medida n\u00e3o seja vista apenas como uma proibi\u00e7\u00e3o, mas como uma \u201ciniciativa voltada para o bem-estar e o desenvolvimento deles\u201c.<\/p>\n\n\n\n
O professor Gustavo Affonso de Paula, coordenador pedag\u00f3gico da Escola Sesc de Ensino M\u00e9dio no Rio de Janeiro, acredita que a chave para a implementa\u00e7\u00e3o da lei \u00e9 a \u201cboa comunica\u00e7\u00e3o entre todos os segmentos da comunidade escolar\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ele contou que, desde o ano passado, a escola j\u00e1 contava com caixas em sala de aula para os estudantes deixarem os smartphones. O recipiente era usado em momentos de avalia\u00e7\u00e3o ou em atividades espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n
Agora, a lei exige protocolos mais bem definidos. \u201cEm um primeiro momento, pretendemos usar os arm\u00e1rios que s\u00e3o dispon\u00edveis para os nossos estudantes de ensino m\u00e9dio para que o uso da tecnologia seja feito com os materiais dispon\u00edveis pela escola\u201c, disse.<\/p>\n\n\n\n
Por fim, o professor ressalta que a regulamenta\u00e7\u00e3o \u00e9 apenas um marco em busca do equil\u00edbrio entre concentra\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o, socializa\u00e7\u00e3o e aprendizagem ativa. \u201cAinda temos muito a aprender e precisamos estudar as normativas com um olhar atento e cr\u00edtico\u201d, concluiu.<\/p>\n\n\n\n
Pr\u00f3ximos passos
O MEC fez um evento virtual no dia 31 de janeiro para discutir o uso de celulares nas escolas e trazer mais detalhes. Durante a apresenta\u00e7\u00e3o, a pasta informou que ser\u00e3o publicadas duas regulamenta\u00e7\u00f5es em fevereiro com diretrizes para restringir o uso dos aparelhos nas escolas.<\/p>\n\n\n\n
Segundo o MEC, nas pr\u00f3ximas semanas, ser\u00e1 publicado um decreto presidencial para esclarecer termos e pontos espec\u00edficos da lei que ficaram amplos. Al\u00e9m disso, o Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) vai emitir uma resolu\u00e7\u00e3o com diretrizes operacionais.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO CNE vai aprofundar as diretrizes, trazer medidas mais pr\u00e1ticas sobre como os sistemas de ensino podem aplicar a educa\u00e7\u00e3o digital e medi\u00e1tica nas escolas, e como lidar com a quest\u00e3o da lei\u201d, disse Anita Stefani, diretora de Apoio \u00e0 Gest\u00e3o Educacional, da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n
Em mar\u00e7o, o MEC vai lan\u00e7ar um material com foco nos estudantes. \u201cA ideia \u00e9 que eles entendam esse processo, quais materiais e quais mecanismos eles podem utilizar, pensando no uso saud\u00e1vel de tecnologia\u201d, afirmou Stefani.<\/p>\n\n\n\n
Fonte: CNN Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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