Mar\u00e9 tem 49 escolas p\u00fablicas e quase 20 mil alunos<\/p>\n\n\n\n
(Folhapress) \u2014 Escolas p\u00fablicas do complexo da Mar\u00e9, zona norte do Rio de Janeiro, est\u00e3o h\u00e1 15 dias totalmente ou parcialmente fechadas por conta de opera\u00e7\u00f5es policiais di\u00e1rias. Com a rotina alterada, fam\u00edlias afirmam que a suspens\u00e3o das atividades nas escolas t\u00eam afetado, al\u00e9m do ensino, a alimenta\u00e7\u00e3o e a sa\u00fade das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n
Escolas municipais e estaduais oferecem refei\u00e7\u00f5es como caf\u00e9 da manh\u00e3 e almo\u00e7o. Com as crian\u00e7as e adolescentes em casa, algumas fam\u00edlias sentiram aperto no or\u00e7amento e encontram dificuldade para manter a rotina alimentar.<\/p>\n\n\n\n
A Mar\u00e9 tem 49 escolas p\u00fablicas e quase 20 mil alunos.<\/p>\n\n\n\n
A Redes da Mar\u00e9, organiza\u00e7\u00e3o que atua na regi\u00e3o, afirma que h\u00e1 casos mais graves, com crian\u00e7as em situa\u00e7\u00e3o de inseguran\u00e7a alimentar.
Moradores dizem que a situa\u00e7\u00e3o tem causado efeito tamb\u00e9m na sa\u00fade mental.<\/p>\n\n\n\n
Rosana da Silva Paix\u00e3o de Melo, m\u00e3e de uma menina de 5 anos com s\u00edndrome de Down, teve a rotina completamente alterada porque, al\u00e9m da escola fechada, a inseguran\u00e7a a impede de levar a filha \u00e0 terapia. Ela pode ser cortada do programa caso falte duas vezes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMinha filha tem uma professora muito dedicada, com pouco recurso, mas que estava fazendo a diferen\u00e7a. Ela j\u00e1 estava aprendendo muita coisa, mas est\u00e1 sem ir. \u00c9 muito frustrante\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n
Na noite de segunda-feira (2) ela chegou a arrumar a mochila da filha, mas acordou no dia seguinte com a not\u00edcia de que n\u00e3o haveria aula.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEm dias assim a Vila Ol\u00edmpica n\u00e3o funciona, a biblioteca n\u00e3o funciona e n\u00e3o podemos nem ir \u00e0 pra\u00e7a porque \u00e9 perigoso.\u201d
Moradora da Nova Holanda, uma das 15 favelas que formam a Mar\u00e9, Rosana trabalha prestando servi\u00e7os eventuais dom\u00e9sticos e sentiu o or\u00e7amento familiar pesar com o fim tempor\u00e1rio das refei\u00e7\u00f5es na escola.<\/p>\n\n\n\n
\u201cQuando ela chegava, era s\u00f3 dar o lanche e a janta, despesas a menos. Al\u00e9m de tudo, a crian\u00e7a em casa fica ansiosa, acaba comendo mais e isso impacta. Senti que esse m\u00eas as coisas acabaram mais cedo.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Mar\u00e9
Nesta ter\u00e7a-feira (3), uma opera\u00e7\u00e3o das pol\u00edcias Militar e Civil, com presen\u00e7a de comandos de opera\u00e7\u00f5es especiais, terminou com tr\u00eas mortos. Segundo a PM, todos eram suspeitos e foram baleados em confronto. Cinco homens foram presos e seis fuzis apreendidos.<\/p>\n\n\n\n
Por motivos de seguran\u00e7a, 42 escolas municipais e uma escola estadual foram fechadas.<\/p>\n\n\n\n
H\u00e1 dias em que todas as escolas est\u00e3o fechadas e outros em que a suspens\u00e3o ocorre nas unidades perto dos confrontos. Nesta ter\u00e7a, tr\u00eas municipais permaneceram abertas.<\/p>\n\n\n\n
Desde o dia 19 de agosto, o fechamento das unidades escolares tem rela\u00e7\u00e3o com a opera\u00e7\u00e3o da Prefeitura do Rio para demolir um condom\u00ednio de mais de 300 im\u00f3veis. A Seop (Secretaria de Ordem P\u00fablica) lidera a demoli\u00e7\u00e3o com apoio de policiais, e segundo a Pol\u00edcia Civil os apartamentos foram constru\u00eddos com dinheiro do tr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n
Durante as opera\u00e7\u00f5es, a pol\u00edcia apreendeu quase 2 toneladas de drogas dentro de escolas da Mar\u00e9. Na primeira apreens\u00e3o, parte da carga foi encontrada dentro de dutos de ar-condicionado.<\/p>\n\n\n\n
A inseguran\u00e7a faz postos de sa\u00fade e escolas acionarem um protocolo chamado pela prefeitura de acesso seguro. Na \u00e1rea da sa\u00fade, agentes comunit\u00e1rios deixam de circular. Na educa\u00e7\u00e3o, escolas ficam fechadas at\u00e9 a situa\u00e7\u00e3o acalmar.<\/p>\n\n\n\n
O secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o Renan Ferreirinha afirma que a decis\u00e3o de fechar ou abrir \u00e9 tomada a cada manh\u00e3. \u201cPassa por entender se est\u00e1 tendo opera\u00e7\u00f5es, se h\u00e1 confronto entre fac\u00e7\u00f5es\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
Membro do conselho estrat\u00e9gico da Redes da Mar\u00e9, Andreia Martins afirma que a viol\u00eancia que gera a suspens\u00e3o das aulas tem impactado tamb\u00e9m a vida dos professores.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNo dia seguinte n\u00e3o d\u00e1 para tratar isso como se estivesse tudo normal. N\u00e3o d\u00e1 para comparar com uma escola, mesmo que seja p\u00fablica, de um outro lugar que n\u00e3o tenha a presen\u00e7a dessa viol\u00eancia toda\u201d, diz Andreia.<\/p>\n\n\n\n
Um relat\u00f3rio da Redes da Mar\u00e9 calcula que, desde 2016, alunos que estudam na regi\u00e3o perderam cerca de 150 dias letivos de aula, o que representaria quase um ano inteiro (o ano letivo tem 200 dias). Segundo a Redes, s\u00f3 este ano j\u00e1 foram mais de 30 dias sem aula.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAo longo do processo de escolariza\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria elas perdem muito e ficam numa desvantagem muito grande em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s crian\u00e7as que estudam em outras \u00e1reas da cidade, mesmo nas escolas p\u00fablicas. Isso tem que ter algum tipo de repara\u00e7\u00e3o do Estado.\u201d<\/p>\n\n\n\n
O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o prop\u00f4s no \u00faltimo dia 28 a cria\u00e7\u00e3o de um grupo de trabalho para discutir o impacto de a\u00e7\u00f5es policiais na educa\u00e7\u00e3o. A proposta foi uma resposta \u00e0 Procuradoria do Rio de Janeiro, que havia pedido ao governo federal informa\u00e7\u00f5es sobre uma diretriz nacional para o tema.<\/p>\n\n\n\n
O efeito das opera\u00e7\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m virou flecha na campanha eleitoral municipal. Aliados do prefeito Eduardo Paes (PSD) responsabilizam a gest\u00e3o do governador Cl\u00e1udio Castro (PL) no tema da seguran\u00e7a p\u00fablica, a despeito do fato de que prefeitura e governo atuam em conjunto na demoli\u00e7\u00e3o dos pr\u00e9dios.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDo muro para dentro, vamos correr atr\u00e1s do preju\u00edzo pedag\u00f3gico. Mas a situa\u00e7\u00e3o da seguran\u00e7a p\u00fablica est\u00e1 muito cr\u00edtica, falida\u201d, diz Ferreirinha.<\/p>\n\n\n\n
O secret\u00e1rio diz que o munic\u00edpio, que atende crian\u00e7as na creche, pr\u00e9-escola e ensino fundamental, tem programas de reposi\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, como aulas de refor\u00e7o em todas as escolas e os \u201caul\u00f5es cariocas\u201d, videoaulas no YouTube com material dividido para cada ano.<\/p>\n\n\n\n
Para Andreia Martins, da Redes da Mar\u00e9, a reposi\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados n\u00e3o poder\u00e1 priorizar aulas remotas.
\u201cN\u00e3o adianta aula remota para alunos de favela, porque muitos n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 internet, as condi\u00e7\u00f5es das fam\u00edlias para acesso \u00e0 internet e equipamentos s\u00e3o prec\u00e1rias.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Fonte: ICL Not\u00edcias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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