Iniciativas buscam mudar a realidade de jovens que sonham em entrar na faculdade<\/p>\n\n\n\n
Cerca de 60% da popula\u00e7\u00e3o brasileira entre 15 e 17 anos que frequenta escolas estavam em algum grau de pobreza em 2023, de acordo com dados do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, levantados a pedido da CNN.<\/p>\n\n\n\n
O levantamento mostra que, no ano passado, mais de 4,8 milh\u00f5es de estudantes nessa faixa et\u00e1ria viviam com at\u00e9 meio sal\u00e1rio m\u00ednimo, ou seja, no m\u00e1ximo R$ 706 por m\u00eas. O n\u00famero \u00e9 menor nos \u00faltimos anos, mas chama aten\u00e7\u00e3o devido ao momento de prepara\u00e7\u00e3o dos alunos para ingressar no ensino superior.<\/p>\n\n\n\n
A faixa et\u00e1ria corresponde ao per\u00edodo regular do Ensino M\u00e9dio, em que os estudos tamb\u00e9m preparam os estudantes para os vestibulares. A baixa renda leva os jovens a buscar rendas para ajudar a fam\u00edlia e os estudos ficam em segundo plano, segundo o Jackson Almeida, Analista de Pol\u00edticas Educacionais do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o. \u201cUm cen\u00e1rio de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica significativo, que fragiliza tanto o processo de ensino-aprendizagem quanto os aspectos de constru\u00e7\u00e3o e engajamento desses estudantes nos seus projetos de vida, principalmente nos aspectos que buscam acessar o ensino superior\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n
Em 2017, o n\u00famero de adolescentes nessa condi\u00e7\u00e3o quase alcan\u00e7ava mais de 5,6 milh\u00f5es, o que correspondia a 65% da popula\u00e7\u00e3o nessa idade nas escolas, segundo os dados baseados na Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (PNAD), feita pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE).<\/p>\n\n\n\n
No ano passado, quase 1,4 milh\u00e3o de jovens viviam em extrema pobreza, com um quarto de sal\u00e1rio m\u00ednimo (R$ 353). As regi\u00f5es Nordeste e Norte do Brasil s\u00e3o as mais impactadas. Os estados com maior porcentagem de estudantes nesse cen\u00e1rio s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
Maranh\u00e3o (34%)
Acre (33%)
Cear\u00e1 (32)
Pernambuco (31%)
Rio Grande do Norte (30%)
Sergipe (30%)
Para\u00edba (29%)
Piau\u00ed (29%)
Bolsas de estudos para quem precisa
Para mudar essa realidade, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil t\u00eam se mobilizado para prestar assist\u00eancia \u00e0 estudantes que querem cursar o ensino superior. A associa\u00e7\u00e3o Projeto Gauss \u00e9 uma delas. O projeto oferece bolsas de estudos em cursos preparat\u00f3rios, mentoria e apoio multidisciplinar para alunos em vulnerabilidade que sonham em entrar na faculdade, como explica Paulo Funari, Diretor presidente e conselheiro do projeto:<\/p>\n\n\n\n
\u201cO Gauss oferece, em primeiro lugar, bolsas de estudo em cursinhos pr\u00e9-vestibulares, escolas e institui\u00e7\u00f5es de ensino. Al\u00e9m da bolsa de estudo, a gente d\u00e1 aux\u00edlio transporte e aux\u00edlio alimenta\u00e7\u00e3o; temos um programa de mentoria, onde nossos mentores v\u00e3o acompanhar a evolu\u00e7\u00e3o deles no projeto, e uma s\u00e9rie de outras ferramentas\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n
A associa\u00e7\u00e3o recebe o sobrenome do alem\u00e3o Johann Carl Friedrich Gauss, que nasceu em fam\u00edlia camponesa com poucos recursos, teve os estudos financiados e se tornou um dos mais renomados matem\u00e1ticos no mundo. Suas descobertas mudaram n\u00e3o apenas a sua vida, mas tamb\u00e9m beneficiariam a sociedade.<\/p>\n\n\n\n
Apenas no ano passado, a organiza\u00e7\u00e3o atuou em cinco estados brasileiros e forneceu apoio para mais de 100 estudantes, com ajuda de mais de 300 volunt\u00e1rios. Desde 2015, foram mais de R$ 5 milh\u00f5es investidos em educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
O projeto atende alunos do ensino fundamental, do ensino m\u00e9dio e os que j\u00e1 conclu\u00edram seus estudos escolares e almejam ingressar em universidades. A Keiko Hanashiro, de 19 anos, \u00e9 uma das jovens atendidas pelo projeto. Ela j\u00e1 concluiu o ensino m\u00e9dio e mant\u00e9m os estudos de olho no vestibular de medicina em um curso preparat\u00f3rio: \u201c\u00c9 dif\u00edcil a vida de cursinho porque eu fico integralmente aqui. \u00c9 dif\u00edcil n\u00e3o ver a fam\u00edlia com frequ\u00eancia. Eu chego de noite, tenho que dormir cedo, volto bem cedinho pra c\u00e1. Seis dias por semana, de segunda a s\u00e1bado. Tudo pelo sonho de ser m\u00e9dica\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m da prepara\u00e7\u00e3o para o vestibular, os jovens tamb\u00e9m recebem mentoria e aprendem valores de lideran\u00e7a, como explica Val\u00e9ria Grossmann, diretora executiva e, hoje, a principal lideran\u00e7a do projeto. \u201cO papel mais importante \u00e9 a gente mostrar oportunidades. A lideran\u00e7a vem muito com essa exposi\u00e7\u00e3o que o jovem tem a v\u00e1rias oportunidades. Ent\u00e3o a gente fica muito atento a qualquer coisa que exponha e que fa\u00e7a o jovem correr atr\u00e1s\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n
O resultado do projeto pode ser visto na hist\u00f3ria da Analice Nato, de 18 anos. Ela \u00e9 moradora da Zona Sul de S\u00e3o Paulo e seus pais n\u00e3o tinham condi\u00e7\u00f5es financeiras de pagar por seus estudos. No segundo ano do Ensino M\u00e9dio, j\u00e1 com uma bolsa do Gauss, a jovem venceu um concurso de reda\u00e7\u00e3o organizado pela Universidade de Harvard, nos Estados Unidos, e hoje cursa Rela\u00e7\u00f5es Internacionais na Universidade de S\u00e3o Paulo (USP).<\/p>\n\n\n\n
Eu sempre tive essa perspectiva de ser meu sonho entrar em uma universidade p\u00fablica. Ningu\u00e9m da minha fam\u00edlia tinha feito universidade p\u00fablica. Trazer esse reconhecimento para a comunidade, era uma coisa muito importante. N\u00e3o era um sonho s\u00f3 meu, era dos meus pais tamb\u00e9m. O dia em que passei na USP, foi o dia em que vi minha m\u00e3e mais chorar na vida<\/p>\n\n\n\n
Analice Nato, estudante
Para ser beneficiado, \u00e9 preciso atender a alguns requisitos:<\/p>\n\n\n\n
Ser estudante da rede p\u00fablica ou bolsista integral em escola particular
Ter renda m\u00e9dia familiar mensal correspondente a 1,5 sal\u00e1rio m\u00ednimo por pessoa
Dedicar-se exclusivamente aos estudos durante o per\u00edodo da bolsa.
As inscri\u00e7\u00f5es para participar do projeto, no ano de 2025, ser\u00e3o abertas no dia 2 de agosto, e poder\u00e3o ser feitas no site da associa\u00e7\u00e3o. O processo seletivo consiste em provas e entrevistas com o estudante e a sua fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n
Fonte: CNN Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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