Unidades de S\u00e3o Paulo, Par\u00e1, Manaus e Rio Grande do Sul apostam em projetos sociais, tecnol\u00f3gicos e ambientais<\/p>\n\n\n\n
Quatro escolas p\u00fablicas brasileiras est\u00e3o entre as finalistas do Pr\u00eamio \u201cMelhores Escolas do Mundo\u201d 2024 (World\u2019s Best School Prizes), que reconhece projetos e iniciativas que transformam a educa\u00e7\u00e3o e fazem a diferen\u00e7a na comunidade.<\/p>\n\n\n\n
Em quatro das cinco categorias, as escolas de S\u00e3o Paulo (SP), Itaituba (PA), Manaus (AM) e Santa Maria (RS) se destacam por a\u00e7\u00f5es que v\u00e3o do uso do xadrez para o desenvolvimento pessoal e social at\u00e9 a forma\u00e7\u00e3o de \u201cguardi\u00f5es ambientais\u201d da Amaz\u00f4nia. Conhe\u00e7a as escolas e os projetos abaixo.<\/p>\n\n\n\n
O pr\u00eamio total \u00e9 de US$ 50 mil, que ser\u00e1 dividido entre as vencedoras, al\u00e9m de acesso a uma plataforma de compartilhamento das ideias com outras institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
A vota\u00e7\u00e3o \u00e9 online e vai at\u00e9 o dia 28 de junho pelo site da T4 Education, plataforma que organiza o concurso.<\/p>\n\n\n\n
Conhe\u00e7a as escolas e os projetos
Escola Estadual Deputado Pedro Costa (SP) \u2013 categoria \u201cColabora\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria\u201d
Pioneira em um projeto de xadrez, atletismo e gin\u00e1stica art\u00edstica na capital paulista, a escola desenvolve os mais de 300 alunos de forma pessoal e social, integrando as atividades esportivas aos aprendizados cognitivos. A comunidade tamb\u00e9m se envolve nas iniciativas, que s\u00e3o lideradas pelos professores Leonardo Alc\u00e2ntara e Luiz Fernando Junqueira.<\/p>\n\n\n\n
EEEM Professora Maria Das Gra\u00e7as Esc\u00f3cio Cerqueira (PA) \u2013 categoria \u201cA\u00e7\u00e3o Ambiental\u201d
Dedicada ao Ensino M\u00e9dio, a escola desenvolve o projeto ambiental \u201cSemente de Ip\u00ea Amarelo\u201d, que educa os alunos para que eles sejam \u201cguardi\u00f5es ambientais\u201d, incentivando a coleta de sementes, plantio de mudas nativas da Amaz\u00f4nia e amplia a conscientiza\u00e7\u00e3o dos alunos, al\u00e9m da comunidade, sobre a preserva\u00e7\u00e3o da natureza.<\/p>\n\n\n\n
Col\u00e9gio Militar de Manaus (AM) \u2013 categoria \u201cInova\u00e7\u00e3o\u201d
Com mais de 1.400 alunos de Ensino Fundamental, o col\u00e9gio desenvolveu uma iniciativa de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, garantindo o acesso aos estudantes de regi\u00f5es mais isoladas, al\u00e9m do desenvolvimento de um sistema para medir a qualidade do ar local.<\/p>\n\n\n\n
N\u00facleo de Ensino da Unidade de Interna\u00e7\u00e3o de Santa Maria \u2013 categoria \u201cSuperando a Adversidade\u201d
Por meio da m\u00fasica, a unidade atua com jovens em processo de ressocializa\u00e7\u00e3o e por meio do projeto RAP (Ressocializa\u00e7\u00e3o, Autonomia e Protagonismo), integra o estilo musical, ritmo e poesia ao curr\u00edculo, incentivando os direitos humanos, diversidade e comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o-violenta, diminuindo a reincid\u00eancia infracional.<\/p>\n\n\n\n
Fonte: CNN Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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