Levantamento TIC Educa\u00e7\u00e3o 2022 diagnosticou que 94% das escolas brasileiras t\u00eam acesso \u00e0 internet, mas apenas 58% possuem aparelhos para viabilizar o acesso. Problema se agrava nas escolas municipais<\/p>\n\n\n\n
O acesso \u00e0 internet est\u00e1 presente em 94% das escolas brasileiras que oferecem Ensino Fundamental e M\u00e9dio, mas apenas 58% delas possuem computadores (notebook, desktop e tablet) e conectividade \u00e0 rede para uso dos alunos. O quadro se acentua entre as escolas municipais. Os indicadores fazem parte da pesquisa TIC Educa\u00e7\u00e3o 2022, divulgada nesta segunda-feira (25).<\/p>\n\n\n\n
De acordo com o levantamento, entre as escolas que possuem simultaneamente computador e acesso \u00e0 Internet para uso dos alunos, a maior parte se trata de escolas estaduais (82%) e particulares (73%). Somente 43% das escolas municipais disponibilizam ambos os recursos tecnol\u00f3gicos, conforme a edi\u00e7\u00e3o de 2022 da pesquisa.<\/p>\n\n\n\n
O dado diagnostica uma defici\u00eancia nas pol\u00edticas p\u00fablicas de conectividade, que mantinham o foco em fornecer a conectividade sem, muitas vezes, prover os meios para o acesso. A pesquisa apontou que um dos obst\u00e1culos para a conectividade segundo os docentes \u00e9 a falta de disponibilidade de computadores para uso dos professores ou dos alunos na escola (84%) e a falta de acesso \u00e0 Internet para uso em atividades educacionais (53%). A dispers\u00e3o dos alunos durante o uso de tecnologias digitais nas aulas \u00e9 tamb\u00e9m citada por 46% dos professores.<\/p>\n\n\n\n
A conectividade nas escolas tem sido uma das prioridades do terceiro mandato do presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva (PT) em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s iniciativas de educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Um exemplo deste tipo de iniciativa tem sido a manuten\u00e7\u00e3o do Programa de Inova\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Conectada. Lan\u00e7ado no governo do ex-presidente Michel Temer (MDB), o programa nasceu com o intuito de universalizar o acesso \u00e0 internet de alta velocidade nas escolas, a forma\u00e7\u00e3o de professores para pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas mediadas pelas novas tecnologias e o uso de conte\u00fados educacionais digitais em sala.<\/p>\n\n\n\n
Em agosto deste ano, o governo de Lula divulgou os crit\u00e9rios atualizados para o repasse financeiro da Uni\u00e3o \u00e0s escolas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que queiram aderir ao Programa de Inova\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Conectada. O programa atualmente tamb\u00e9m tem foco em disponibilizar equipamentos e recursos educacionais digitais nas escolas.<\/p>\n\n\n\n
O ministro das Comunica\u00e7\u00f5es, Juscelino Filho, reconheceu, ao lan\u00e7ar um dos programas de investimento em conectividade, que um dos maiores desafios da pol\u00edtica p\u00fablica s\u00e3o as escolas que n\u00e3o possuem qualquer tipo de conex\u00e3o com a internet ou, ainda, as que sequer contam com energia el\u00e9trica. \u201cProcuramos construir solu\u00e7\u00f5es para as escolas nas \u00e1reas rurais e em localidades remotas que v\u00e3o desde instala\u00e7\u00e3o de infraestrutura de fibra \u00f3ptica at\u00e9 o provimento de sinal via sat\u00e9lite\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n
Fonte: CNN Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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