Segundo educadores, como o uso de ferramentas de intelig\u00eancia artificial \u00e9 inevit\u00e1vel, o melhor \u00e9 saber aproveit\u00e1-las com intelig\u00eancia<\/p>\n\n\n\n
Quando o administrador de faculdade Lance Eaton criou uma planilha de trabalho sobre as pol\u00edticas generativas de intelig\u00eancia artificial (IA) adotadas pelas universidades no semestre passado, ele basicamente s\u00f3 compilou dicas sobre como banir ferramentas como o ChatGPT.<\/p>\n\n\n\n
Mas agora a lista \u00e9 bem diferente: as escolas passaram a encorajar e at\u00e9 a ensinar os alunos como usar melhor essas ferramentas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAntes, t\u00ednhamos uma rea\u00e7\u00e3o instintiva \u00e0 IA e ir\u00edamos bani-la no semestre, mas depois pensamos nas raz\u00f5es de os alunos precisarem dela\u201d, contou Eaton, que trabalha na organiza\u00e7\u00e3o College Unbound, em Rhode Island.<\/p>\n\n\n\n
Do mesmo modo, ele disse que sua lista ainda \u00e9 objeto de discuss\u00e3o e costuma ser compartilhada em grupos populares do Facebook focados em IA, como o Higher Ed Discussions of Writing and AI (Discuss\u00f5es sobre Escrita e IA na Alta Educa\u00e7\u00e3o) e o grupo do Google AI in Education (IA na Educa\u00e7\u00e3o).<\/p>\n\n\n\n
Adapta\u00e7\u00e3o
\u201cO trabalho vem ajudando os educadores a ver como os colegas est\u00e3o se adaptando e enquadrando a IA na sala de aula\u201d, contou Eaton. \u201cA IA ainda vai soar desconfort\u00e1vel, mas agora os profissionais podem olhar e ver como uma universidade ou uma s\u00e9rie de cursos diferentes, da codifica\u00e7\u00e3o \u00e0 sociologia, est\u00e3o trabalhando com ela\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Desde sua disponibiliza\u00e7\u00e3o para o p\u00fablico, no fim de novembro de 2022, o ChatGPT passou a ser usado para gerar ensaios, artigos, hist\u00f3rias e letras de m\u00fasicas em resposta \u00e0s solicita\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
A ferramenta \u201celaborou\u201d sum\u00e1rios de trabalhos de pesquisa que enganaram alguns cientistas e \u201cpassou\u201d em exames em conceituadas universidades. O ChatGPT e ferramentas semelhantes, como o Bard do Google, s\u00e3o treinados em grandes quantidades de dados online a fim de gerar respostas aos prompts do usu\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Mesmo com muita popularidade, as ferramentas tamb\u00e9m levantaram algumas preocupa\u00e7\u00f5es sobre imprecis\u00f5es, trapa\u00e7as, dissemina\u00e7\u00e3o de desinforma\u00e7\u00e3o e potencial para perpetuar vieses e preconceitos.<\/p>\n\n\n\n
Alunos j\u00e1 usam ChatGPT
Um estudo realizado pelo grupo de pesquisa do ensino superior Intelligent.com, cerca de 30% dos estudantes universit\u00e1rios norte-americanos utilizaram o ChatGPT para trabalhos escolares no \u00faltimo ano letivo.<\/p>\n\n\n\n
Jules White, professor associado de ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o na Universidade Vanderbilt, acredita que os professores devem ser expl\u00edcitos nos primeiros dias de aula sobre a postura do curso sobre o uso da intelig\u00eancia artificial e que esse ponto deve ser inclu\u00eddo no curr\u00edculo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cN\u00e3o d\u00e1 para ignorar\u201d, afirmou. \u201cAcho tremendamente importante que estudantes, professores e ex-alunos se tornem especialistas em IA, porque ela ser\u00e1 muito transformadora em todos os setores em demanda. Dessa forma, precisamos fornecer o treinamento certo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A Vanderbilt est\u00e1 entre as primeiras universidades de ponta a assumir uma posi\u00e7\u00e3o de forte apoio \u00e0 IA generativa, oferecendo treinamento e workshops em toda a universidade para professores e alunos.<\/p>\n\n\n\n
Desafios
Um curso online de White, que tem dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas semanas e 18 horas\/aula, recentemente foi assistido por mais de 90 mil alunos. Seu artigo sobre as melhores pr\u00e1ticas de \u201cengenharia de prompt\u201d \u00e9 fonte de pesquisa entre acad\u00eamicos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO maior desafio \u00e9 com a forma como voc\u00ea enquadra as instru\u00e7\u00f5es, ou \u2018prompts\u2019\u201d, avaliou. \u201cH\u00e1 um impacto profundo na qualidade da resposta e perguntar a mesma coisa de v\u00e1rias maneiras pode gerar resultados muit\u00edssimo diferentes. Queremos ter certeza de que nossa comunidade saiba como aproveitar isso de forma eficaz\u201d, finalizou<\/p>\n\n\n\n
Empregos de engenharia de prompt, que normalmente exigem experi\u00eancia b\u00e1sica de programa\u00e7\u00e3o, podem pagar at\u00e9 US$ 300 mil (cerca de R$ 1,5 milh\u00e3o) por ano.<\/p>\n\n\n\n
Apesar de o professor White afirmar que as preocupa\u00e7\u00f5es sobre trapa\u00e7a ainda existam, ele acredita que os alunos que querem plagiar ainda podem procurar outros m\u00e9todos, como a Wikip\u00e9dia ou as pesquisas do Google. O que eles devem aprender, finalmente, \u00e9 que, se usarem a IA de forma inteligente, apresentar\u00e3o melhores resultados.<\/p>\n\n\n\n
Intelig\u00eancia artificial na sala de aula<\/p>\n\n\n\n
A professora de comunica\u00e7\u00e3o Diane Gayeski disse que planeja incorporar o ChatGPT e outras ferramentas em seu curr\u00edculo no pr\u00f3ximo semestre.<\/p>\n\n\n\n
Ela pediu aos alunos que colaborassem com a ferramenta para apresentar perguntas de entrevista para tarefas. Entre elas, escrever posts nas redes sociais e criticar o resultado com base nos prompts fornecidos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMeu trabalho \u00e9 preparar os alunos para rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e gerenciamento de comunica\u00e7\u00e3o e m\u00eddia social. Pessoas dessas \u00e1reas j\u00e1 est\u00e3o usando ferramentas de IA como parte de seu trabalho di\u00e1rio para serem mais eficientes\u201d, afirmou. \u201cPreciso ter certeza de que eles entendem como a tecnologia funciona, e que eles sempre citem quando o ChatGPT est\u00e1 sendo usado.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Gayeski acrescentou que, com transpar\u00eancia, ningu\u00e9m deve ter vergonha em adotar a tecnologia.<\/p>\n\n\n\n
Contrata\u00e7\u00e3o de especialistas
Algumas escolas est\u00e3o contratando especialistas externos para ensinar professores e alunos sobre como usar ferramentas de intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n\n\n\n
Tyler Tarver, ex-diretor do ensino m\u00e9dio que agora ensina educadores sobre estrat\u00e9gias de tecnologia, disse que deu mais de 50 palestras sobre o tema nos \u00faltimos meses. Ele tamb\u00e9m oferece um treinamento online de tr\u00eas horas para educadores.<\/p>\n\n\n\n
\u201cOs professores precisam aprender a usar a IA, Mesmo que eles nunca a usem, seus alunos ir\u00e3o utiliz\u00e1-la\u201d, explicou.<\/p>\n\n\n\n
Tarver disse que ensina aos estudantes, por exemplo, como as ferramentas podem detectar erros gramaticais. Mostrou tamb\u00e9m como os professores podem us\u00e1-las para dar as notas. \u201cAssim podemos reduzir o vi\u00e9s do professor\u201d, disse Tarver.<\/p>\n\n\n\n
Ele argumenta que os professores podem classificar os alunos sempre de uma certa maneira. Mesmo que eles apresentem evolu\u00e7\u00e3o ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n
Ao executar uma tarefa por meio do ChatGPT e pedir para a ferramenta classificar a estrutura da frase em uma escala de um a dez, a resposta poderia \u201cservir como um segundo olhar para garantir que o professor n\u00e3o est\u00e1 perdendo nada\u201d, explicou o professor e palestrante.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA ferramenta, portanto, n\u00e3o deve dar a nota final. Professores tamb\u00e9m n\u00e3o podem us\u00e1-la para enganar ou cortar caminho, e sim para ajudar a informar a classifica\u00e7\u00e3o\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEm s\u00edntese, vivemos um momento como aquele da inven\u00e7\u00e3o do autom\u00f3vel. Ningu\u00e9m quer ser a \u00faltima pessoa a andar a cavalo ou carro\u00e7a.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Fonte: CNN Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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