Munic\u00edpios representam o Nordeste nas maiores posi\u00e7\u00f5es de ensino no Ranking de Competitividade do CLP<\/p>\n\n\n\n
Duas cidades do Cear\u00e1 se destacam por ter os melhores \u00edndices de acesso e qualidade de educa\u00e7\u00e3o no Brasil: Sobral e Iguatu.<\/p>\n\n\n\n
Os dados s\u00e3o do Ranking de Competitividade dos Munic\u00edpios de 2023, feito pelo Centro de Lideran\u00e7a Pol\u00edtica (CLP), em parceria com a Gove e a Seall. O estudo foi antecipado com exclusividade para a CNN nesta quarta-feira (23).<\/p>\n\n\n\n
Sobral lidera o ranking espec\u00edfico de qualidade da educa\u00e7\u00e3o no Brasil, no primeiro lugar dentre 410 cidades. O pr\u00f3ximo munic\u00edpio do Nordeste na lista est\u00e1 na 87\u00ba posi\u00e7\u00e3o: Teresina.<\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 Iguatu, est\u00e1 na quarta posi\u00e7\u00e3o da \u00e1rea de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e a pr\u00f3xima cidade nordestina aparece na 69\u00ba posi\u00e7\u00e3o: Maracana\u00fa (CE).<\/p>\n\n\n\n
Ambos setores t\u00eam poucas representa\u00e7\u00f5es do Nordeste entre os munic\u00edpios mais bem avaliados, sendo que a regi\u00e3o Sudeste domina boa parte.<\/p>\n\n\n\n
Para o presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Alessio Costa Lima \u2014 que tamb\u00e9m \u00e9 dirigente Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Ibaretama (CE) \u2014, a discrep\u00e2ncia entre as regi\u00f5es est\u00e1 ligada \u00e0 estrutura f\u00edsica e \u00e0 capacidade de investimento dos munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsses dados evidenciam duas coisas: que munic\u00edpios da regi\u00e3o Sul e Sudeste, por ter um contexto mais favor\u00e1vel e uma condi\u00e7\u00e3o do governo local mais estruturada e com mais capacidade de desenvolvimento, t\u00eam facilidade em crescer na vertente dos indicadores, tanto de acesso, quanto de qualidade da educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma Alessio.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNo Nordeste, voc\u00ea percebe que, apesar do detrimento da condi\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica dos entes federados, h\u00e1 uma grande oferta no percentual de cobertura, por exemplo, do atendimento da educa\u00e7\u00e3o infantil\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
O presidente da Undime diz que as cidades nordestinas costumam estar com indicadores positivos em rela\u00e7\u00e3o aos atendimentos, que est\u00e3o acima de diversas metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 sobre a qualidade da educa\u00e7\u00e3o, Alessio cita que a \u00fanica forma de melhorar o indicador \u00e9 com o desenvolvimento de pol\u00edticas p\u00fablicas consistentes, sistematizadas e de longo prazo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNingu\u00e9m melhora a qualidade da educa\u00e7\u00e3o do dia para noite. \u00c9 muito mais dif\u00edcil voc\u00ea melhorar os indicadores de qualidade do que os de acesso, porque os de acesso voc\u00ea melhora somente com investimento. J\u00e1 na qualidade voc\u00ea pressup\u00f5e investimento, gest\u00e3o e um projeto pol\u00edtico-educacional\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Educa\u00e7\u00e3o em Sobral
Em Sobral, os indicadores mais altos s\u00e3o da qualidade do ensino fundamental, que \u00e9 medida pelo \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb).<\/p>\n\n\n\n
O secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio, Hebert Lima, afirma que o resultado \u00e9 fruto de uma reforma educacional que a cidade iniciou h\u00e1 muitos anos, alterando inclusive os eixos fundamentais da prefeitura.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTamb\u00e9m implementamos uma reforma de fortalecimento da gest\u00e3o da cidade, onde n\u00e3o existe indica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica para cargos t\u00e9cnicos na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Sobral ainda criou, h\u00e1 mais de 20 anos, uma pol\u00edtica de capacita\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de professores\u201d, relata Hebert.<\/p>\n\n\n\n
\u201cN\u00f3s resgatamos o of\u00edcio de ensinar a partir do momento que a gente qualifica o professor\u201d, completa o secret\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Outra medida do munic\u00edpio \u00e9 a cria\u00e7\u00e3o de leis de bonifica\u00e7\u00e3o e premia\u00e7\u00e3o dos profissionais de educa\u00e7\u00e3o levando em conta o n\u00edvel de desenvolvimento de seus alunos. Segundo a prefeitura, Sobral monitora mensalmente esses estudantes.<\/p>\n\n\n\n
Apesar da qualidade em Sobral ser alta, o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o no munic\u00edpio n\u00e3o foi destaque, estando em 171\u00ba lugar no ranking. Um dos \u00edndices baixos \u00e9 a taxa de matr\u00edcula no ensino m\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n
Para o presidente da Undime, Alessio Costa Lima, o dado mostra apenas uma quest\u00e3o de escolha feita pela cidade.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO munic\u00edpio pode ter qualidade [na educa\u00e7\u00e3o] e ainda assim n\u00e3o ter optado por priorizar a oferta de ensino em diversas etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. O que n\u00e3o dep\u00f5e contra a qualidade de ensino deste munic\u00edpio. A gente precisa compreender que, no caso desses dois indicadores, um n\u00e3o anula o outro\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Hebert Lima relaciona o dado ao fato de que o ensino m\u00e9dio, na cidade, \u00e9 de responsabilidade do governo do Cear\u00e1. Portanto, n\u00e3o h\u00e1 muito investimento por parte do munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEstamos implementando uma pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o integral, com o governo estadual e o governo federal. Foi uma parceria instalada no final do ano passado, da educa\u00e7\u00e3o infantil at\u00e9 o ensino m\u00e9dio, 100% integral\u201d, exp\u00f5e.<\/p>\n\n\n\n
Atualmente, 20 obras de escolas de tempo integral est\u00e3o em andamento em Sobral. Al\u00e9m disso, 26 institui\u00e7\u00f5es de ensino fundamental e 13 de n\u00edvel m\u00e9dio funcionam na modalidade integral dentro do munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n
Por outro lado, a \u00e1rea com menor nota em Sobral \u00e9 inova\u00e7\u00e3o e dinamismo econ\u00f4mico. Dentro desse pilar, est\u00e3o os recursos para investimento em pesquisa cient\u00edfica. O secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o acredita que a \u00e1rea \u00e9 fundamental para o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds, mas que os investimentos n\u00e3o s\u00e3o altos no munic\u00edpio porque o foco est\u00e1 no ensino b\u00e1sico.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSobral est\u00e1 implementando projetos de ensino e est\u00e1 construindo uma base que, nos pr\u00f3ximos anos, vai se consolidar em alto volume de alunos que sa\u00edram do ensino m\u00e9dio e v\u00e3o ingressar no ensino superior\u201d, relata Hebert Lima.<\/p>\n\n\n\n
O presidente da Undime explica que a responsabilidade pelo investimento na ci\u00eancia, sobretudo no ensino superior, \u00e9 da Uni\u00e3o \u2014 ou seja, ligado ao governo federal.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEnt\u00e3o n\u00e3o necessariamente ser\u00e1 com recursos municipais, iniciativa pr\u00f3pria e investimento na ci\u00eancia local que a cidade vai conseguir sozinha impactar os resultados\u201d, afirma Alessio.<\/p>\n\n\n\n
No caso de Iguatu, os indicadores mais altos s\u00e3o de alunos em tempo integral no ensino m\u00e9dio e na educa\u00e7\u00e3o infantil, al\u00e9m de matr\u00edculas no ensino fundamental.<\/p>\n\n\n\n
A CNN procurou a Prefeitura de Iguatu e, apesar de confirmar o recebimento do contato, n\u00e3o se manifestou sobre o assunto.<\/p>\n\n\n\n
A cidade de S\u00e3o Caetano do Sul (SP) ficou em segundo lugar no ranking. Por meio de nota, o prefeito Jos\u00e9 Auricchio Jr. diz que \u201co resultado \u00e9 uma consequ\u00eancia das pol\u00edticas implementadas com foco no desenvolvimento dos alunos, das estruturas escolares e equipes pedag\u00f3gicas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Auricchio Jr. diz ainda que \u201centre 2022 at\u00e9 o final do 1\u00ba semestre de 2023, j\u00e1 foram investidos R$ 1 bilh\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o\u201d. \u201cEntre os programas de refer\u00eancia, temos o EducaTech, o maior programa de educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica j\u00e1 idealizado: todas as escolas com lousas digitais e todos os alunos e professores da rede com Chromebooks\u201d, finaliza o prefeito.<\/p>\n\n\n\n
Dados educacionais de Iguatu
Acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o
Os n\u00fameros se referem a quantidade de crian\u00e7as na idade adequada que est\u00e3o matriculadas<\/p>\n\n\n\n
Taxa de atendimento \u2013 Educa\u00e7\u00e3o infantil \u2013 55,39%
Taxa l\u00edquida de matr\u00edcula \u2013 Ensino fundamental \u2013 47,36%
Taxa l\u00edquida de matr\u00edcula \u2013 Ensino m\u00e9dio \u2013 77,20%
Alunos em tempo integral \u2013 Educa\u00e7\u00e3o infantil \u2013 66,91%
Alunos em tempo integral \u2013 Ensino fundamental \u2013 82,47%
Alunos em tempo integral \u2013 Ensino m\u00e9dio \u2013 41,28%
Qualidade da educa\u00e7\u00e3o
Notas dadas pelo CLP em compara\u00e7\u00e3o com outros munic\u00edpios<\/p>\n\n\n\n
IDEB \u2013 Ensino fundamental anos finais \u2013 nota 60
IDEB \u2013 Ensino fundamental anos iniciais \u2013 nota 35
IDEB \u2013 Ensino m\u00e9dio \u2013 nota 78,57
ENEM \u2013 nota 36,37
Dados educacionais de Sobral
Acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o
Os n\u00fameros se referem a quantidade de crian\u00e7as na idade adequada que est\u00e3o matriculadas<\/p>\n\n\n\n
Taxa de atendimento \u2013 Educa\u00e7\u00e3o infantil \u2013 57,53%
Taxa l\u00edquida de matr\u00edcula \u2013 Ensino fundamental \u2013 71,72%
Taxa l\u00edquida de matr\u00edcula \u2013 Ensino m\u00e9dio \u2013 62,92%
Alunos em tempo integral \u2013 Educa\u00e7\u00e3o infantil \u2013 3,25%
Alunos em tempo integral \u2013 Ensino fundamental \u2013 14,35%
Alunos em tempo integral \u2013 Ensino m\u00e9dio \u2013 47,71%
Qualidade da educa\u00e7\u00e3o
Notas dadas pelo CLP em compara\u00e7\u00e3o com outros munic\u00edpios<\/p>\n\n\n\n
IDEB \u2013 Ensino fundamental anos finais \u2013 nota 100
IDEB \u2013 Ensino fundamental anos iniciais \u2013 nota 100
IDEB \u2013 Ensino m\u00e9dio \u2013 nota 96,43
ENEM \u2013 nota 47,15
Sobre o ranking
O Ranking de Competitividade dos Munic\u00edpios de 2023 avaliou 410 cidades brasileiras \u2014 a exata quantidade de munic\u00edpios com popula\u00e7\u00e3o acima de 80 mil habitantes, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) atualizados em 2022.<\/p>\n\n\n\n
O diretor-presidente do CLP, Tadeu Barros, explica que a competitividade como um indicador de bem-estar social. Ou seja, um munic\u00edpio competitivo \u201c\u00e9 aquele que atende o cidad\u00e3o da melhor forma poss\u00edvel, em que o cidad\u00e3o tenha a melhor qualidade de vida poss\u00edvel\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A institui\u00e7\u00e3o entende que os dados devem contribuir com uma gest\u00e3o p\u00fablica dos munic\u00edpios baseada em evid\u00eancias concretas. \u201c\u00c9 acabar com o \u2018achismo\u2019 e passar o olhar para indicadores e para performance. \u00c9 para olhar exatamente para o que est\u00e1 acontecendo\u201d, afirma Tadeu Barros.<\/p>\n\n\n\n
O secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o de Sobral, Hebert Lima, afirmou j\u00e1 ter conhecimento do Ranking de Competitividade dos Munic\u00edpios, produzido pelo CLP desde 2020. Para ele, o levantamento \u00e9 um norteador para a \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o em Sobral.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsse ranking, assim como outros indicadores, s\u00e3o refer\u00eancia principalmente para calcular o grau de efic\u00e1cia de aplica\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos nas cidades\u201d, afirma.
Para o levantamento, o CLP utilizou 65 indicadores de \u00e1reas que s\u00e3o consideradas fundamentais para a competitividade municipal. S\u00e3o analisados, por exemplo, a taxa de matr\u00edcula no ensino b\u00e1sico, o tempo para abertura de empresa e a velocidade de desmatamento ilegal.<\/p>\n\n\n\n
Esses dados foram retirados de cerca de 35 bancos de dados p\u00fablicos. Para n\u00e3o haver desigualdade nas an\u00e1lises, todos os \u00edndices escolhidos costumam ser apresentados ou contam com a obrigatoriedade de divulga\u00e7\u00e3o de pelas prefeituras.<\/p>\n\n\n\n
Fonte: CNN Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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