Ataques violentos em escolas t\u00eam aumentado desde o in\u00edcio dos anos 2000. Um jovem de 17 anos foi detido pela pol\u00edcia ap\u00f3s arremessar uma bomba caseira pela janela de uma escola na manh\u00e3 desta segunda-feira (13\/02), em Monte Mor, cidade no interior de S\u00e3o Paulo.
\nO artefato danificou materiais de um banheiro, mas ningu\u00e9m ficou ferido.
\nO adolescente usava uma bra\u00e7adeira com a su\u00e1stica, s\u00edmbolo ligado ao nazismo, e foram encontrados outros materiais alusivos \u00e0 ideologia extremista em sua casa, al\u00e9m de uma arma de airsoft.
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\nO que se sabe sobre o atentado?
\nNa avalia\u00e7\u00e3o da psiquiatra Danielle Admoni, os adolescentes s\u00e3o muito mais suscet\u00edveis a discursos extremistas que podem os colocar \u2014 e outras pessoas \u2014 em risco.
\n“Eles n\u00e3o t\u00eam todos os circuitos cerebrais formados e nem a experi\u00eancia que os adultos t\u00eam. Em paralelo, h\u00e1 uma necessidade em se identificar com grupos \u2014 \u00e9 parte da sua sobreviv\u00eancia social dentro do ambiente em que vivem”, aponta Admoni, que atua no Hospital da Unifesp (Universidade Federal de S\u00e3o Paulo) e \u00e9 especialista em inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia.
\n“Isso faz com que eles sejam mais vulner\u00e1veis a embarcar em ideias para se sentirem aceitos, inclusive a aceitar ideologias extremas \u2014 independentemente do espectro pol\u00edtico \u2014 em situa\u00e7\u00f5es que n\u00f3s adultos j\u00e1 identificamos como algo que passa dos limites. \u00c9 um conjunto que os coloca com maior predisposi\u00e7\u00e3o de se colocar em situa\u00e7\u00f5es de risco.”
\nO soci\u00f3logo Cezar Bueno de Lima, pesquisador da viol\u00eancia em escolas e professor dos cursos de Ci\u00eancias Sociais da PUCPR (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1), complementa que, na vis\u00e3o dele, a crescente manifesta\u00e7\u00e3o de ideias antidemocr\u00e1ticas no Brasil influencia na nos ataques e tentativas de atentados que o pa\u00eds tem registrado nos \u00faltimos anos.
\n“N\u00e3o h\u00e1 d\u00favidas de que os adolescentes s\u00e3o suscet\u00edveis \u00e0 sociedade no modo geral. Existe uma tend\u00eancia polariza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e externaliza\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia no mundo, e o Brasil n\u00e3o \u00e9 indiferente a isso. N\u00e3o t\u00ednhamos experi\u00eancia de valores antidemocr\u00e1ticos na nossa hist\u00f3ria recente, e esse movimento \u00e9 parte desse processo de viol\u00eancia, um discurso ao qual parte dos alunos acabam aderindo.”
\nAtaques violentos nas escolas t\u00eam aumentado
\nUm documento divulgado recentemente, produzido no \u00e2mbito da transi\u00e7\u00e3o governamental para a gest\u00e3o Lula-Alckmin por Daniel Cara, professor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo e dirigente da Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o ao lado de outros pesquisadores, re\u00fane dados alarmantes sobre a viol\u00eancia no ambiente escolar.
\nO documento lembra o epis\u00f3dio do dia 25 de novembro, no qual \u00e0s comunidades escolares da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio Primo Bitti e do Centro Educacional Praia de Coqueiral, localizadas no munic\u00edpio de Aracruz (Esp\u00edrito Santo), foram v\u00edtimas de ataques que resultaram em 4 mortes e 12 feridos.
\n“O autor dos atentados, um adolescente de 16 anos, tinha sido mobilizado pelo extremismo de direita. Infelizmente, a trag\u00e9dia de Aracruz n\u00e3o foi um caso isolado no Brasil. Desde o in\u00edcio dos anos 2000 j\u00e1 ocorreram 16 ataques, dos quais 4 aconteceram neste segundo semestre de 2022. Ao todo, 35 pessoas perderam suas vidas e 72 sofreram ferimentos.”
\nAntes do in\u00edcio dos anos 2000, aponta o levantamento, n\u00e3o havia registro deste tipo de ataques. Desde ent\u00e3o, o Brasil registrou:
\n16 ataques, dos quais 4 aconteceram no segundo semestre de 2022;
\n35 v\u00edtimas fatais;
\n72 feridos.
\nEm 2021, a cada dia, sete crian\u00e7as ou adolescentes foram v\u00edtimas de viol\u00eancia letal.
\nA arma \u00e9 respons\u00e1vel por 50% das mortes entre crian\u00e7as, e entre os adolescentes o n\u00famero chega a 88%.
\nA cada 60 minutos uma crian\u00e7a ou adolescente morre no Brasil em decorr\u00eancia de ferimentos por arma de fogo, conforme o “Anu\u00e1rio Brasileiro de Seguran\u00e7a P\u00fablica” de 2022.
\nUm levantamento do Instituto Sou da Paz mostra que, em metade dos ataques contra escolas as armas vieram das casas dos atiradores, seja por se tratar de armas registradas por CACs, seja por uso de armas pertencentes a policiais.
\nQuais as caracter\u00edsticas dos criminosos e quem s\u00e3o seus alvosCasos de ataques com armas de fogo nas escolas praticados por alunos e ex-alunos, em geral, s\u00e3o normalmente associados ao bullying e situa\u00e7\u00f5es prolongadas de exposi\u00e7\u00e3o a processos violentos, incluindo neglig\u00eancias familiares, autoritarismo parental e conte\u00fado disseminado em redes sociais e aplicativos de trocas de mensagem, afirma o levantamento.
\n“Os cooptados pelo discurso de extrema-direita s\u00e3o majoritariamente adolescentes brancos e heterossexuais, e a misoginia exerce um papel crucial no processo. N\u00e3o \u00e0 toa, mulheres s\u00e3o alvos frequentes de atiradores em massa.”
\nO estudo mostra que os meios e m\u00e9todos pelos quais os jovens s\u00e3o atra\u00eddos incluem uso de humor; uso de est\u00e9tica e linguagem violentas como a linguagem da machosfera; trollagem; uso de jogos online; uso de imagens de ataques e compartilhamento de manifestos de atiradores como m\u00e9todo de propaganda.
\n“Os alvos do ataque passam por uma dimens\u00e3o ideol\u00f3gica. Os agressores demonstram intoler\u00e2ncia por ra\u00e7a, g\u00eanero, e pela comunidade LGBTQIA “, afirma o professor da PUCPR.
\nComo educadores e pais podem contribuir para solu\u00e7\u00e3o “\u00c9 certo que a fam\u00edlia j\u00e1 n\u00e3o tem mais o monop\u00f3lio de imposi\u00e7\u00e3o de valores, mas continua sendo fundamental no contexto de ‘espelho’ aos jovens. Muitos expressam o que vivenciam no n\u00facleo familiar ou no bairro onde est\u00e3o inseridos. Em uma fam\u00edlia que preza democracia, liberdade e respeito \u00e0s diferen\u00e7as, admite os conflitos mas n\u00e3o usa a viol\u00eancia, \u00e9 mais dif\u00edcil que o adolescente queira expressar a viol\u00eancia com grau de letalidade”, aponta Lima.
\nO documento criado pelo educador Daniel Cara e pesquisadores parceiros aponta que h\u00e1 urg\u00eancia em fazer com que profissionais da educa\u00e7\u00e3o recebam forma\u00e7\u00e3o para identificar altera\u00e7\u00f5es de comportamento dos jovens.
\n“Entre essas mudan\u00e7as cabe destacar eventos como interesse incomum por assuntos violentos e atitudes violentas, recusa de falar com professoras e gestoras mulheres, agressividade e uso de express\u00f5es discriminat\u00f3rias, e exalta\u00e7\u00e3o a ataques em ambientes educacionais ou religiosos.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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