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Algumas institui\u00e7\u00f5es cobram, al\u00e9m das mensalidades, taxas de at\u00e9 R$ 25 mil no in\u00edcio do ano. Nos col\u00e9gios bil\u00edngues, as duas l\u00ednguas devem ser ensinadas de forma equilibrada, fazendo parte de um curr\u00edculo \u00fanico e integrado. Nas internacionais, o portugu\u00eas vira um ‘idioma estrangeiro’, com carga hor\u00e1ria menor, e o foco passa a ser a l\u00edngua adicional (ingl\u00eas, espanhol, franc\u00eas etc.). Crian\u00e7as participam de atividade na Stance Dual, escola bil\u00edngue em S\u00e3o Paulo
\nDivulga\u00e7\u00e3o
\nSe voc\u00ea quiser matricular seu filho em uma famosa escola bil\u00edngue de S\u00e3o Paulo, no centro da cidade, ter\u00e1 de desembolsar R$ 7.800 por m\u00eas (basicamente seis sal\u00e1rios m\u00ednimos). Caso opte por um col\u00e9gio com curr\u00edculo internacional, na zona sul, o investimento ser\u00e1 ainda maior: R$ 172.400 por ano (uma tacada inicial de R$ 25 mil, seguida de 12 parcelas de R$ 12.200).
\nAt\u00e9 meados de 2020, n\u00e3o havia regras espec\u00edficas para o funcionamento de institui\u00e7\u00f5es dessas modalidades no Brasil. Foi s\u00f3 em julho daquele ano que o Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) aprovou um documento com os requisitos m\u00ednimos para que uma escola possa se autodenominar “bil\u00edngue” ou “internacional”.
\nN\u00e3o pense que basta ter uma horinha de aula de ingl\u00eas por dia, viu? Entenda abaixo:
\nComo funcionam as escolas bil\u00edngues?
\nQuantas horas de aula do idioma estrangeiro o aluno ter\u00e1 por dia?
\nE as escolas internacionais? Qual a diferen\u00e7a?
\nQuanto custa estudar em uma escola bil\u00edngue ou internacional?
\nExistem escolas p\u00fablicas bil\u00edngues?
\nExiste uma idade ideal para entrar em escolas bil\u00edngues\/internacionais?
\nQual deve ser a forma\u00e7\u00e3o dos professores?
\n\u270f\ufe0f Como funcionam as escolas bil\u00edngues?
\nO curr\u00edculo deve ser \u00fanico, integrado e ministrado em duas l\u00ednguas, em todas as etapas de ensino.
\nOs dois idiomas n\u00e3o podem servir s\u00f3 para o aprendizado lingu\u00edstico. Eles devem estar presentes em todo o processo acad\u00eamico (at\u00e9 nas aulas de qu\u00edmica ou f\u00edsica!).
\n“O que se recomenda \u00e9 que cada disciplina seja conduzida nas duas l\u00ednguas, uma complementando a outra, sem traduzir ou repetir os conte\u00fados”, explica Rita Ladeia, mestre em lingu\u00edstica aplicada (Unicamp) e especialista em educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue. Por exemplo: em portugu\u00eas, o aluno \u00e9 apresentado aos conceitos gerais de fra\u00e7\u00e3o. Depois, em outra aula, em espanhol, ele faz exerc\u00edcios sobre o assunto.
\n\u23f0Quantas horas de aula do idioma estrangeiro o aluno ter\u00e1 por dia?
\nAs normas do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, de 2020, n\u00e3o chegaram a ser homologadas pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o na gest\u00e3o do ex-presidente Jair Bolsonaro (espera-se que o novo governo analise novamente o documento e o assine, dizem os especialistas ouvidos pelo g1). Ainda assim, as regras serviram como ponto de partida para que os estados implementassem seus pr\u00f3prios regulamentos.
\nPor recomenda\u00e7\u00e3o do CNE, a carga hor\u00e1ria da l\u00edngua adicional deve ser a seguinte:
\nEduca\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental: de 30% a 50% do tempo;
\nEnsino m\u00e9dio: no curr\u00edculo geral, o m\u00ednimo \u00e9 de 20% das horas, com possibilidade de incluir itiner\u00e1rios formativos tamb\u00e9m no idioma estrangeiro.
\n\ud83c\udf0dE as escolas internacionais? Qual a diferen\u00e7a?
\nLuciana Bretano, professora de cursos de especializa\u00e7\u00e3o de bilinguismo, explica as diferen\u00e7as:
\nAs escolas internacionais s\u00e3o vinculadas a outros pa\u00edses, de onde vir\u00e3o as diretrizes curriculares. Um col\u00e9gio americano que se instale no Rio de Janeiro, por exemplo, seguir\u00e1 o sistema escolar dos Estados Unidos.
\nOs alunos t\u00eam algumas aulas de l\u00edngua portuguesa e de cultura brasileira, mas o foco do projeto pedag\u00f3gico \u00e9 ensinar a “l\u00edngua-alvo” (seja ingl\u00eas, espanhol, alem\u00e3o, franc\u00eas etc.).
\nPor isso, diferentemente das escolas bil\u00edngues, em que deve haver um equil\u00edbrio entre as duas l\u00ednguas, as internacionais acabam sendo mais “monol\u00edngues”.
\nExemplo: Avenues, escola de Nova York inaugurada em 2018 em S\u00e3o Paulo.
\nRita Ladeia explica que, antes, as grandes escolas internacionais atendiam apenas aos filhos de diplomatas ou de imigrantes. “Hoje, elas acolhem quem tem dinheiro para pagar as mensalidades.”
\n\ud83d\udcb0Quanto custa estudar em uma escola bil\u00edngue ou internacional?
\nAs escolas internacionais tendem a ser mais caras do que as bil\u00edngues. Veja alguns exemplos:
\nStance Dual (bil\u00edngue – SP): R$ 5.200 para educa\u00e7\u00e3o infantil; R$ 7.800 para ensino fundamental I e II.
\nGraded – The American School (internacional – SP): R$ 9.959 de K3 (3 anos) at\u00e9 Grade 5 (10-11 anos); e R$ 12.228 de Grade 6 (11-12 anos) a Grade 12 (17-18 anos).
\nEscola Su\u00ed\u00e7o-Brasileira (internacional – SP e Rio): no ensino m\u00e9dio, 12 parcelas de R$ 7.874 anuidade de R$ 6.140 para despesas com livros, flauta, camisetas para educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica etc.
\nAvenues (internacional – SP): Para o ber\u00e7\u00e1rio, anuidade de R$ 101.400 (dep\u00f3sito inicial de R$ 14.500). Em todas as outras etapas at\u00e9 o ensino m\u00e9dio, R$ 172.400 por ano (dep\u00f3sito inicial de R$ 25 mil).
\n\ud83c\udfebExistem escolas p\u00fablicas bil\u00edngues?
\nEmbora pouco difundido, o sistema de escolas p\u00fablicas bil\u00edngues existe no Brasil, sim. O Rio de Janeiro, por exemplo, \u00e9 um dos pioneiros: come\u00e7ou o projeto em 2013.
\n“Nos pr\u00f3ximos anos, provavelmente todos os estados brasileiros ter\u00e3o col\u00e9gios bil\u00edngues gratuitos. \u00c9 importante que toda crian\u00e7a brasileira, n\u00e3o s\u00f3 da elite, tenha direito a esse tipo de educa\u00e7\u00e3o t\u00e3o transformadora”, afirma Rita Ladeia.
\n\ud83d\udde3 Os estudantes tornam-se fluentes na outra l\u00edngua?
\nEspera-se que os alunos atinjam os seguintes n\u00edveis de conhecimento da l\u00edngua adicional, em escalas do Quadro Europeu Comum de Refer\u00eancia para L\u00ednguas (padr\u00e3o internacionalmente reconhecido para mensurar a profici\u00eancia em um idioma):
\nat\u00e9 o 6\u00ba ano do fundamental, 80% dos estudantes no n\u00edvel A2 do CEFR (compreendem frases isoladas e conseguem descrever, de maneira simples, situa\u00e7\u00f5es do dia a dia);
\nat\u00e9 o 9\u00ba ano, 80% devem estar no n\u00edvel B1 (intermedi\u00e1rio);
\nat\u00e9 o 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio, 80% devem estar no n\u00edvel B2 (pessoas independentes na comunica\u00e7\u00e3o).
\nO ideal \u00e9 que avaliadores externos, de peso internacional, afiram os resultados dos alunos ano a ano.
\n\ud83d\udc76 Existe uma idade ideal para entrar em escolas bil\u00edngues ou internacionais?
\nOs especialistas s\u00e3o un\u00e2nimes em dizer que, quanto mais cedo a crian\u00e7a come\u00e7ar a entrar em contato com uma segunda l\u00edngua, mais acelerado ser\u00e1 o processo de aprendizagem.
\nMas n\u00e3o significa que, na adolesc\u00eancia, j\u00e1 seja tarde para entrar em uma escola bil\u00edngue. Tamb\u00e9m h\u00e1 benef\u00edcios que v\u00e3o al\u00e9m dos conhecimentos em um idioma estrangeiro, como a aquisi\u00e7\u00e3o de uma mem\u00f3ria de trabalho mais ampla e refinada, e capacidade de foco apurada.
\nObserva\u00e7\u00e3o: pela resolu\u00e7\u00e3o do CNE, os col\u00e9gios bil\u00edngues t\u00eam a possibilidade de cobrar taxas extras para a adapta\u00e7\u00e3o de novos alunos que anteriormente s\u00f3 tenham estudado em institui\u00e7\u00f5es monol\u00edngues. Seriam quantias voltadas para aulas extras no contraturno, por exemplo.
\n\ud83d\udc68\u200d\ud83c\udfeb Qual deve ser a forma\u00e7\u00e3o dos professores?
\nSegundo o CNE, os professores das escolas bil\u00edngues\/internacionais devem ter conclu\u00eddo:
\n gradua\u00e7\u00e3o em letras, pedagogia ou na disciplina lecionada (como matem\u00e1tica ou hist\u00f3ria),
\ncomprova\u00e7\u00e3o de profici\u00eancia (CEFR) no idioma estrangeiro
\ne curso de educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue (seja mestrado, doutorado ou extens\u00e3o).
\nV\u00eddeos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"