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Prova deste domingo (13) cobrou conhecimentos de linguagens e ci\u00eancias humanas, que englobam disciplinas como portugu\u00eas, hist\u00f3ria, geografia, educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e sociologia. Enem 2022 – professores comentam n\u00edvel de dificuldade da prova do 1\u00ba dia.
\n\u00c9rico Andrade\/g1
\nProfessores de col\u00e9gios e de cursos que analisaram o conte\u00fado do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) 2022 neste domingo (13) avaliam que o 1\u00ba dia de provas trouxe temas relevantes e atuais, foi fundamentado em muita “leitura e contextualiza\u00e7\u00e3o” e acabou honrando a tradi\u00e7\u00e3o do exame.
\nLu\u00eds Felipe Abad, professor do Col\u00e9gio e Sistema pH, diz que a prova do primeiro dia ficou dento do esperado e teve n\u00edvel de dificuldade adequado.
\nO diretor do Curso Anglo S\u00e9rgio Paganim considera que a prova “honra a tradi\u00e7\u00e3o do Enem de ser uma prova fundamentada em leitura e contextualiza\u00e7\u00e3o”.
\nPara a professora de reda\u00e7\u00e3o do Stoodi Let\u00edcia Flores, algumas tem\u00e1ticas presentes na prova de linguagens mostravam a import\u00e2ncia de o aluno ter um olhar interdisciplinar e de se manter sempre atualizado por meio de fontes seguras de not\u00edcias.
\nJ\u00e1 sobre as quest\u00f5es de ci\u00eancias humanas, Cl\u00e1udio Hansen, gerente pedag\u00f3gico do Descomplica, diz que tinham “um n\u00edvel de dificuldade de m\u00e9dio para baixo, com um grande car\u00e1ter interpretativo”.
\nConfira abaixo o que outros professores que participaram da prova disseram sobre suas disciplinas:
\nL\u00edngua estrangeira – Ingl\u00eas
\nAs l\u00ednguas estrangeiras foram representadas no Enem 2022 por cinco quest\u00f5es de ingl\u00eas e cinco de espanhol que integram a prova de linguagens e suas tecnologias. O aluno responde apenas \u00e0s quest\u00f5es de um dos idiomas.
\nBruna Saad, monitora de linguagens da Descomplica, avaliou que a prova de ingl\u00eas teve uma dificuldade mediana.
\nFabio Vasques, professor do Col\u00e9gio Leonardo da Vinci Alfa, disse que o formato da prova foi semelhante ao de anos anteriores.
\nWagner Borges Jr., professor das Escolas SEB, concordou. Segundo ele, as quest\u00f5es estavam acompanhadas de tr\u00eas textos curtos, uma tirinha e um poema.
\n“[Havia] algumas quest\u00f5es um pouco mais simples, outras quest\u00f5es um pouco mais trabalhosas, mas, a meu ver, n\u00e3o sai muito do que \u00e9 a prova de ingl\u00eas dos \u00faltimos anos. Um aluno bem-preparado, que esteja acostumado com a leitura na l\u00edngua inglesa e com diferentes tipos de vocabul\u00e1rio n\u00e3o deve ter tido maiores dificuldades com a prova”.
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\nL\u00edngua estrangeira – Espanhol
\nRoberta Spessatto, do Col\u00e9gio Unificado, disse que a prova de espanhol foi coerente com sua proposta e que apresentou diferentes g\u00eaneros textuais, variedade lingu\u00edstica e diversidade cultural da l\u00edngua espanhola.
\nStela Santos de Souza, professora da Plataforma AZ de Aprendizagem, analisou que a prova teve quest\u00f5es f\u00e1ceis a moderadas, sem grande surpresa e com abordagem social relevante.
\nNa disciplina, os textos eram desafiadores no vocabul\u00e1rio, mas os enunciados eram claros e direcionados, segundo Vivian de Ulh\u00f4a, coordenadora pedag\u00f3gica e Poliedro Col\u00e9gio.
\n“Uma letra de Mercedes Sosa (\u201cLos Ni\u00f1os de nuestro olvido\u201d) fazia uma cr\u00edtica social sobre o menor em situa\u00e7\u00e3o de rua. Um texto de Eduardo Galeano mencionava diferentes formas de se referir a um ‘amigo’, misturando tanto quest\u00f5es de varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica quanto uma an\u00e1lise do contexto hist\u00f3rico-social dos pa\u00edses mencionados pelo autor. Apareceu tamb\u00e9m um texto publicit\u00e1rio do governo mexicano que visava conscientizar a popula\u00e7\u00e3o sobre o uso e a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o de uma l\u00edngua ind\u00edgena da regi\u00e3o”, lembrou a especialista.
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\nPortugu\u00eas
\nDiogo D’ippolito, professor de L\u00edngua Portuguesa do Col\u00e9gio e Sistema pH, disse que o que mais lhe chamou aten\u00e7\u00e3o foram os g\u00eaneros textuais, “porque houve muitas quest\u00f5es relacionadas a manual, cr\u00f4nica, not\u00edcia, verbete e at\u00e9 mesmo texto publicit\u00e1rio”.
\nSegundo ele, a prova de 2022 teve menos quest\u00f5es de fun\u00e7\u00f5es da linguagem em rela\u00e7\u00e3o a anos anteriores.
\nArtes
\nJos\u00e9 Ferreira, das Escolas SEB, considerou que houve um equil\u00edbrio na prova com a cobran\u00e7a das diferentes fases da arte.
\n“Houve uma quest\u00e3o sobre maneirismo, que \u00e9 um per\u00edodo entre o Renascimento e o Barroco. Ent\u00e3o, \u00e9 um per\u00edodo transit\u00f3rio com um artista muito importante que \u00e9 El Greco. Outra quest\u00e3o sobre vanguardas indiretamente cobradas por meio de uma releitura e uma quest\u00e3o sobre arte contempor\u00e2nea e o minimalismo”.
\nEduca\u00e7\u00e3o f\u00edsica
\nEle ainda observou que as quest\u00f5es focadas em esportes e linguagem corporal foram diversificadas.
\nSegundo Jos\u00e9 Ferreira, as quest\u00f5es trataram de aspectos como a possibilidade de buscar novos espa\u00e7os para o esporte de aventura, discuss\u00e3o sobre g\u00eaneros em esportes como o skate e ainda uma quest\u00e3o que associava a viol\u00eancia no futebol e entre as torcidas a uma quest\u00e3o estrutural social.
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\nHist\u00f3ria
\nNatasha Piedras, professora de hist\u00f3ria da Descomplica, disse que a prova foi muito conceitual. Entre as quest\u00f5es da disciplina, ela considerou apenas duas quest\u00f5es como dif\u00edceis.
\nGuilherme Freitas, que leciona hist\u00f3ria nas Escolas SEB, avaliou que as quest\u00f5es da \u00e1rea no Enem 2022 estavam levemente diferentes das de anos anteriores.
\n“A prova de hist\u00f3ria do Enem estava mais interpretativa do que o normal. Sempre \u00e9 uma prova interpretativa, em cima de textos, conceitual, que \u00e0s vezes at\u00e9 se afasta da l\u00f3gica dos materiais did\u00e1ticos brasileiros, mas esse ano em especial foi bem voltada para esta linha”, afirmou ele.
\nGeografia
\nSegundo Daniel Simoes, professor de geografia Oficina do Estudante, as quest\u00f5es da disciplina tiveram n\u00edvel de dificuldade m\u00e9dia. Muitas apresentavam conte\u00fados interdisciplinares, estando relacionadas com hist\u00f3ria, sociologia e filosofia.
\nTeddy Chu, professora do Curso Intergraus, comentou que as quest\u00f5es estavam bem contextualizadas, mas que algumas quest\u00f5es foram mais exigentes.
\n“Quest\u00f5es que abordaram geologia e energia exigiram conte\u00fados mais espec\u00edficos dos estudantes. Escala cartogr\u00e1fica, normalmente presente no segundo dia de prova, em Matem\u00e1tica, foi cobrada em Ci\u00eancias Humanas”, disse.
\nSociologia
\nAlguns professores notaram uma maior concentra\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es de sociologia na edi\u00e7\u00e3o de 2022 do Enem. Leandro Vieira, que ensina a disciplina no Col\u00e9gio Ao Cubo, disse que “grande parte da prova de ci\u00eancias humanas versava sobre conte\u00fados sociol\u00f3gicos”.
\nRodrigo Magalh\u00e3es, professor de geografia da Plataforma AZ de Aprendizagem, destacou alguns dos itens.
\n“Tinha uma quest\u00e3o, por exemplo, que falavam de mulheres paneleiras, de Vit\u00f3ria (ES). Outra falava de uma rela\u00e7\u00e3o que popula\u00e7\u00f5es tradicionais fazem na Caatinga, no sert\u00e3o brasileiro, para saber se vai chover ou n\u00e3o, colocando pedrinhas de sal na janela. Eram umas quest\u00f5es ligadas a sociologia que me chamaram a aten\u00e7\u00e3o.”
\nBreno Silva, professor da Escola SEB, diz que o que chamou a aten\u00e7\u00e3o foi a aus\u00eancia da sociologia cl\u00e1ssica — que trata Friedrich Engels, Karl Max, Max Weber, \u00c9mile Durkheim — algo que, segundo ele, acontece desde 2016.
\nFilosofia
\nAs quest\u00f5es de filosofia n\u00e3o trouxeram surpresas, segundo Leandro Viera, do Ao Cubo. O n\u00edvel de dificuldade n\u00e3o foi diferente do de anos anteriores.
\n“A prova da disciplina contou com algumas tem\u00e1ticas recorrentes, tais como Filosofia Helen\u00edstica, Foucault e Pr\u00e9-Socr\u00e1ticos, trouxe alguns conte\u00fados mais raros tais como Deleuze, Arendt e o fil\u00f3sofo franc\u00eas Merleau-Ponty”.
\nSilvio Sawaya, da Oficina do Estudante, diz que a prova exigia dos alunos uma “leitura atenta e um poder de s\u00edntese ao analisar as respostas”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"