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Elaborar uma vers\u00e3o pr\u00e9via do texto pode ajudar o estudante a planejar melhor a disserta\u00e7\u00e3o. Emanuelle Severino, que tirou a nota m\u00e1xima no Enem 2021, conta que usou as margens das folhas para escrever ideias de argumentos antes mesmo de fazer o rascunho. Trecho do rascunho da reda\u00e7\u00e3o de Emanuelle, que tirou nota mil no Enem 2021
\nArquivo pessoal
\nOs candidatos do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) podem ficar tranquilos: o caderno de prova tem, sim, uma folha de rascunho para a reda\u00e7\u00e3o (veja imagem mais abaixo). \u00c9 um espa\u00e7o essencial para que o aluno planeje seu texto com aten\u00e7\u00e3o, releia o que escreveu e fa\u00e7a altera\u00e7\u00f5es at\u00e9 passar tudo a limpo.
\n\u201c\u00c9 arriscad\u00edssimo deixar para escrever direto na folha \u2018oficial\u2019. Precisa aproveitar para trabalhar em cima da pr\u00f3pria reda\u00e7\u00e3o e rabiscar, trocar palavras de \u00faltima hora, arrumar a concord\u00e2ncia e conferir as acentua\u00e7\u00f5es\u201d, afirma Luiz Carlos Dias, professor e coordenador no Col\u00e9gio Etapa (SP).
\nUma dica, inclusive, \u00e9 fazer um \u201crascunho do rascunho\u201d: usar as margens da folha para anotar as primeiras ideias do que ser\u00e1 escrito no texto, como:
\na tese defendida;
\nos principais argumentos que sustentar\u00e3o esse posicionamento;
\nos repert\u00f3rios culturais que ser\u00e3o usados (cita\u00e7\u00f5es a filmes ou escritores, por exemplo);
\na proposta de interven\u00e7\u00e3o escolhida (com agente, a\u00e7\u00e3o, modo, meio, finalidade e detalhamento do que pode solucionar o problema apresentado).
\nFoi o que fez Emanuelle Severino, de Belo Horizonte, que tirou nota mil na reda\u00e7\u00e3o do Enem 2021.
\n\u201cDepois de ler o tema, eu usei a pr\u00f3pria folha dos textos motivadores [veja no in\u00edcio desta reportagem] para escrever tudo o que vinha \u00e0 minha mente de argumentos e repert\u00f3rios\u201d, diz.
\n\u201cFiz um esquema dos principais t\u00f3picos que ia colocar em cada par\u00e1grafo, de forma bem simplificada, para depois escrever na folha de rascunhos um texto inteiro, j\u00e1 tendo no\u00e7\u00e3o do que ia falar em cada parte.\u201d
\nSegundo o professor Dias, esse planejamento ajuda o candidato a redigir uma disserta\u00e7\u00e3o mais organizada, com par\u00e1grafos bem estruturados, boa liga\u00e7\u00e3o entre os argumentos e defesa consistente de um ponto de vista. Cumprindo esses requisitos, \u00e9 poss\u00edvel garantir os 200 pontos da compet\u00eancia 3, definida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep). (Veja, no fim da reportagem, quais as 5 compet\u00eancias exigidas na reda\u00e7\u00e3o.)
\nAbaixo, ret\u00e2ngulos pretos representam espa\u00e7os que podem ser usados pelo candidato para as primeiras anota\u00e7\u00f5es:
\nRet\u00e2ngulos pretos mostram op\u00e7\u00f5es de espa\u00e7o para o aluno escrever o ‘rascunho do rascunho’ da reda\u00e7\u00e3o
\nReprodu\u00e7\u00e3o\/Inep
\nImport\u00e2ncia de organizar o tempo
\nNo primeiro domingo de Enem, al\u00e9m da reda\u00e7\u00e3o, h\u00e1 45 quest\u00f5es de ci\u00eancias humanas e 45 de linguagens \u2013 tudo a ser feito em 5 horas e meia.
\nMaria Catarina Bozio, coordenadora de reda\u00e7\u00e3o do Poliedro Col\u00e9gio, na unidade de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos (SP), destaca a import\u00e2ncia de o candidato saber previamente o tempo que costuma levar para cada etapa.
\n\u201cH\u00e1 alunos que v\u00e3o levar 20 minutos para passar o texto a limpo com letra leg\u00edvel, outros chegam a demorar quase 40\u201d, diz. \u201cCada um precisa perceber seu estilo antes.\u201d
\nUma dica \u00e9 aproveitar as \u00faltimas semanas at\u00e9 a prova para fazer simulados (mesmo que em casa) e testar como administrar as horas para redigir o rascunho e a reda\u00e7\u00e3o, responder as quest\u00f5es e marcar as alternativas no cart\u00e3o de respostas.
\nCompet\u00eancias da reda\u00e7\u00e3o
\nSegundo o Inep, as 5 compet\u00eancias avaliadas na reda\u00e7\u00e3o do Enem (cada uma valendo 200 pontos) s\u00e3o:
\nCompet\u00eancia 1: Demonstrar dom\u00ednio da modalidade escrita formal da l\u00edngua portuguesa.
\nCompet\u00eancia 2: Compreender a proposta de reda\u00e7\u00e3o e aplicar conceitos das v\u00e1rias \u00e1reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
\nCompet\u00eancia 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informa\u00e7\u00f5es, fatos, opini\u00f5es e argumentos em defesa de um ponto de vista.
\nCompet\u00eancia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingu\u00edsticos necess\u00e1rios para a constru\u00e7\u00e3o da argumenta\u00e7\u00e3o.
\nCompet\u00eancia 5: Elaborar proposta de interven\u00e7\u00e3o para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
\nDatas do Enem
\nO Enem ser\u00e1 aplicado em dois domingos, como nos \u00faltimos anos:
\n13 de novembro
\n45 quest\u00f5es de linguagens (40 de l\u00edngua portuguesa e 5 de ingl\u00eas ou espanhol);
\n45 quest\u00f5es de ci\u00eancias humanas; e
\nreda\u00e7\u00e3o.
\n20 de novembro
\n45 quest\u00f5es de matem\u00e1tica; e
\n45 quest\u00f5es de ci\u00eancias da natureza.
\nVeja os hor\u00e1rios de aplica\u00e7\u00e3o (no fuso de Bras\u00edlia):
\nAbertura dos port\u00f5es: 12h
\nFechamento dos port\u00f5es: 13h
\nIn\u00edcio das provas: 13h30
\nT\u00e9rmino das provas no 1\u00ba dia: 19h
\nT\u00e9rmino das provas no 2\u00ba dia: 18h30
\nConfira no v\u00eddeo abaixo o que levar no dia da prova:
\nO que pode e o que n\u00e3o pode levar no dia da prova do Enem?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"